Vocabulario. List two activities from the lesson that you associate with each of the following categories. Do not repeat activities.
 figure 1.png)
Answers may vary
You might also like to view...
The vicious attack was done with considerable _____________
a. apathy b. malice c. bona fide
ESTRUCTURA. En ese entonces y hoy en día. Empareja cada frase con la terminación más lógica. Luego, completa la oración con el verbo entre paréntesis en el presente o el imperfecto del subjuntivo.
____ 1. Mis padres nunca querían que... ____ 2. Mi padre me decía que... ____ 3. Y mi madre era muy tradicional y prefería que mi hermana y yo... ____ 4. Ella siempre me decía que... ____ 5. Mi hermana y yo solo deseábamos que nuestros padres... ____ 6. Ahora soy madre y quiero que... ____ 7. Es necesario que los jóvenes... a. nos ___________________ (dejar) en paz. b. ___________________ (estudiar) arte porque decían que me sería difícil encontrar un trabajo como artista. c. ___________________ (ir) a una escuela técnica y que ___________________ (aprender) computación. d. me ___________________ (quedar) en casa con mis hijos. e. mis hijos ___________________ (escoger) materias que son interesantes para ellos. f. ___________________ (tener) la oportunidad de explorar varias opciones profesionales. g. no ___________________ (tener) carreras profesionales.
Although you can use any prewriting method to generate ideas for a descriptive paragraph or essay, this method is most effective
a. Brainstorming b. Freewriting c. Mapping d. Clustering
Listen to the passage once and choose the appropriate answer to the question. Then listen to the same passage again to double check your answer.
Passage 1: ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????fang1bian4, convenient? Why doesn’t Chen Guodong live in his dormitory? A. Because it was too expensive. B. Because it was too small. C. Because he doesn’t like his roommates.