Benutzen Sie die gegebene Konjunktion, um die zwei Sätze zu verbinden. Benutzen Sie dabei das Plusquamperfekt, um zu zeigen, was zuerst und was danach geschehen ist
(nachdem)
Ich fuhr mit dem Bus zur Uni.
Ich ging in die Vorlesung.
_____________________________________________________________________
Nachdem ich mit dem Bus zur Uni gefahren war, ging ich in die Vorlesung.
You might also like to view...
Complete the following e-mail from Francesco to his friend Jeff with the correct form of the appropriate verb in parentheses in the trapassato
Ciao Jeff, ho passato due settimane davvero fantastiche! Sono venuti a trovarmi Paul e i suoi amici. Quando sono arrivati da me a Firenze, loro ____________________ (andare già, partire già) in Sud Italia, e ____________________ (incontrare, visitare) molti luoghi interessanti, come Palermo, Riace e Napoli. Io gli ____________________ (ricevere, preparare) l'itinerario da Palermo e gli ____________________ (suggerire, dare) di viaggiare in macchina. Paul mi ____________________ (dire, dare) che loro ____________________ (partire, correre) presto due giorni prima e dopo un po' ____________________ (trovare, fermarsi) lungo la strada per prendere un caffè. Dopo quattro ore ___________________ (arrivare, uscire) a Reggio Calabria e poi ____________________ (mangiare, andare) a vedere i famosi Bronzi. Loro ____________________ (innamorarsi, divertirsi) molto quel giorno, ma ____________________ (visitare, camminare) molto tempo ed erano stanchi. Dopo loro sono venuti subito per riposarsi da me, anche se loro ____________________ (stare, avere) a Firenze. Abbiamo visto molti musei ma loro ____________________ (vedere, viaggiare) gli Uffizi. Abbiamo visto anche qualche piccolo paese sulle colline toscane, ma loro ____________________ (visitare, trovare) San Gimignano. Ora loro sono di nuovo in America e mi mancano (I miss them). E tu, quando vieni a trovarmi? Non mi ____________________ (promettere, portare) che saresti venuto (would have come) quest’anno? Spero presto. Francesco
¿Cuál es el tema del programa?
A. Adicción a la televisión B. Adicción a los teléfonos inteligentes C. Adicción a los videojuegos
The coach gave the swim team two extra hours to gather __________ tickets and
suitcases for the trip to the swimming meet. A) their B) his C) her D) its
Intact
a. broken down; fragmented b. eloquent; articulate c. whole; unbroken d. spotted e. sticky