Indica quién es la persona que se describe: Ernesto, Yolanda, el Padre Aguilar, Ruth, Leticia o Gustavo.

1. ___________________ se admira de todo lo que es el mundo.
2. ___________________ está jubilada.
3. ___________________ vende comida en la calle.
4. ___________________ dice que es una persona inquieta.
5. ___________________ es sacerdote.
6. ___________________ estudia actuación.
7. ___________________ dice que es sociable, aunque a veces es huraña.
8. ___________________ intenta analizar los problemas de una manera objetiva.
9. ___________________ tiene una tienda de ropa interior.
10. ___________________ tiene buena comunicación con los hijos.


1. El Padre Aguilar
2. Ruth
3. Leticia
4. Ruth
5. El Padre Aguilar
6. Ernesto
7. Yolanda
8. Ernesto
9. Gustavo
10. Leticia

Language Arts & World Languages

You might also like to view...

gli studenti della scuola elementare __________

Write the subject pronoun you would use when addressing the following people

Language Arts & World Languages

Benutzen Sie die gegebene Konjunktion, um die zwei Sätze zu verbinden. Benutzen Sie dabei das Plusquamperfekt, um zu zeigen, was zuerst und was danach geschehen ist

(bevor) Ich ging auf die Party. Ich telefonierte mit meinen Freunden. _____________________________________________________________________

Language Arts & World Languages

Rocco riceve dei buoni voti a scuola. Stefano riceve dei cattivi voti a scuola.

Paragonate Rocco e Stefano. Decidete se avete bisogno di tanto... quanto, così… come, più di o meno di. (Compare Rocco and Stefano. Decide if you need tanto… quanto, così... come, più di, or meno di.)

Language Arts & World Languages

Costa Rica.  Complete the following sentences about Costa Rica with appropriate information. ________________________________________de Costa Rica recibió el Premio Nobel dela Paz en 1987.

Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).

Language Arts & World Languages