Which type of errors of thinking involves a defensive response to an argument?
a. Errors of perception
b. Errors of judgment
c. Errors of expression
d. Errors of reaction
d. Errors of reaction
You might also like to view...
A _______________ block is where the name, address, organization, and contact information is included in an email.
Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
GramáticaLa estafa (scam) ¿Qué puede pasar cuando nuestro teléfono celular se pierde? Lee la siguiente historia verdadera. Completa los espacios en blanco con por o para.La otra noche, a las diez (1) _____________ las nueve, mis abuelos recibieron una llamada telefónica. Era un muchacho que dijo que era su nieto Daniel y que (2) _____________ favor, lo ayudaran. La policía lo había arrestado (3) _____________ conducir intoxicado y necesitaba $500 (4) _____________ salir de la cárcel. No quería llamar a su padre (5) _____________ miedo de que se enojara mucho. (6) _____________ supuesto, mis abuelos no son tontos (7) _____________ nada. (8) _____________ eso llamaron inmediatamente al padre de Daniel, quien dijo que Daniel estaba (9) _____________ allí, en casa. El muchacho de
la llamada no era Daniel sino alguien que robó el teléfono celular de Daniel. (10) _____________ suerte, mis abuelos no cayeron en la estafa (weren't scammed).(3) Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
¿Por qué todavía hay gente que duda que la Iglesia se haya separado del gobierno español después de la muerte de Franco?
What will be an ideal response?
Answer the following statements true (T) or false (F)
1. Studying the organization of other essays can help you organize your own essays. 2. The more you read—especially if you read the writings of capable and talented authors—the more exposure you will have to the many different ways to organize and develop a topic. 3. You should never rely on what you read for topic ideas; you should generate your own ideas from your imagination. 4. Crafting sentences and paragraphs does not improve reading skills. 5. Successful readers reread a text if necessary and consciously try to connect the text’s information to their own experiences and beliefs.