Listen to the passages and choose the appropriate answers.
What does the customer request for all his dishes?
a. non-spicy food b. no MSG c. signature dishes (chef’s specials) only
b. no MSG
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Erich / sprechen / mit / Kellner / und / sagen /, was / er / brauchen.
Read the elements provided, and then use them to make complete sentences, adding articles and conjugating verbs as necessary. Don’t forget to pay attention to word order!
Circle the verb that agrees in number with the subject in each of the following sentences
Where (is, are) the members of the Senior Committee? What will be an ideal response?
¡A leer! Lee el siguiente texto sobre un proyecto que intenta pasar tradiciones culturales a la nueva generación, y contesta las preguntas a continuación.
Una de los consecuencias, quizás más tristes, que resulta de la inmigración de hispanohablantes a los Estados Unidos es la pérdida de contacto entre los diferentes miembros (members) de la familia. Esto puede ocurrir a causa de la distancia geográfica, pero muchas veces ocurre porque los padres quieren que sus hijos aprendan el inglés correctamente, y por lo tanto, nunca les hablan en español. Como consecuencia, los hijos no hablan español (o hablan muy poco) y no pueden hablar con otros miembros de la familia que sólo hablan español. Una consecuencia posible de esta pérdida de contacto entre generaciones es que las costumbres y tradiciones no se transmiten a la siguiente generación. El Proyecto Abuelos nació del deseo de conservar estas tradiciones, mantener la lengua española entre los jóvenes y ayudar a la comunidad. Por un lado, había un grupo de jóvenes que quería mejorar su español, y por otro, había muchos ancianos hispanohablantes que estaban solos y se sentían aislados. Por esta razón, Ana Roca y Helena Alonso decidieron reunir a estos grupos de jóvenes y ancianos. Así, los ancianos podían contar sus historias (stories) y conservar sus tradiciones culturales, y los jóvenes tenían acceso a una persona que les hablaba en español. Los jóvenes tenían que escuchar a sus abuelos "adoptados" y luego escribir sus historias como parte de un proyecto para una clase de español. De esta forma, lograban practicar el español con hablantes nativos regularmente y tenían más contacto con esta lengua. Los jóvenes mejoraron sus habilidades para hablar, escuchar, leer y escribir en español, y al mismo tiempo contribuían a la conservación de sus tradiciones y costumbres al escribir las historias de sus abuelos "adoptados". Por otro lado, los ancianos tenían más contacto con la generación de los jóvenes y también contribuían a la conservación de sus costumbres a través de sus narraciones. ¿Cierto o falso? Decide si las siguientes oraciones son ciertas (C) o falsas (F) en base de la información en el artículo.Sólo los jóvenes se beneficiaron del proyecto. A. cierta B. falsa
Escritura. Escoge una de las siguientes opciones para escribir un párrafo de por lo menos diez oraciones. 1. ¿Qué harías si el/la hermano(a) de tu mejor amigo(a) te invita a salir, pero él/ella no te gusta?2. ¿Qué harías si eres aceptado a una universidad a la que no quieres ir, pero te ofrecen una beca y un trabajo de medio tiempo?3. ¿Qué harías si te llevas muy mal con tu jefe, pero el trabajo paga muy bien?Modelo: ¿Qué harías si tu carro no funcionara, pero tienes que llegar a la universidad para un examen y ya no hay tiempo de tomar ningún transporte público?Primero trataría que algún compañero de la universidad me llevara. Si ninguno estuviera disponible, llamaría a algún amigo o vecino para preguntarle si puede llevarme…
What will be an ideal response?