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FALSE]

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¿Qué me pongo? Fabiana is packing for a study abroad program in Mexico. She will be there through several seasons and will therefore need many different types of clothing. From the list below, choose two items that are appropriate for each situation described and write the items in the appropriate categories.Do not use an item more than once.?

? el abrigo                    la camiseta                 los guantes                           el sombrero la blusa                       la chaqueta                el impermeable                      el traje las botas                    la corbata                  los pantalones cortos           el traje de baño la bufanda                  la falda                       el paraguas                            los vaqueros la camisa                    las gafas de sol         las sandalias                          el vestido? ? Para ir a la discoteca: ____________________________________ y ____________________________________? What will be an ideal response?

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Using the futur proche and its particular structure, describe what you and your family are going to do this weekend.Samedi après-midi, nous ____________________ (ne pas faire) de sport.

Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).

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Bilingual educators confuse separateness with individuality

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Choose the word or words that best completes each sentence. Use each word only once. One option will not be used.

du beurre de l'eau des petits gâteaux des poivrons du thé du vin des croissants de légumes du poivre du sucre la viande 1. Les enfants français boivent __________ avec leurs repas, pas de lait. 2. Au petit déjeuner, on boit ________ ou du café. 3. Tu mets _______ dans ton café? 4. En France, au petit déjeuner, on mange__________ ou du pain avec __________ et de la confiture (jam). 5. Si on n'aime pas _______________ rouge, on peut manger du poulet ou du poisson. 6. On boit ____________ rouge avec un steak. 7. Si on est végétarien, on mange beaucoup ________________. 8. En France, on mange _____________ pour le goûter. 9. On met des herbes, du sel et _________ sur les aliments pour les assaisonner (season them).

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