The pronouns both, few, many, and several
a. take a singular or plural verb.
b. take a plural verb
c. take a singular verb.
d. match the subject.
b
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Ascolta il brano su un concerto e rispondi alle seguenti domande.
Il concerto degli U2. Lo scorso luglio io ed i miei amici siamo andati al concerto degli U2 a Roma. Il concerto è cominciato con mezz’ora di ritardo perché il chitarrista si sentiva male poco prima di salire sul palco, ma solo per due minuti. C’era moltissima gente. Dopo un’ora Bono Vox, il cantante, ha cantato la canzone più famosa degli U2, «Sunday Bloody Sunday». I musicisti esprimevano una grande passione. In quel momento il gruppo ha chiesto al pubblico di cantare con loro. Mentre il pubblico cantava, i musicisti ballavano. Dopo un po’, un mio amico mi ha guardato e mi ha detto: «Ti sei mai annoiata ad un concerto?» Io ho risposto di no. Sono una fan entusiasta di ogni tipo di musica e soprattutto degli U2. Dove sono andati al concerto? ____________________________________________________________________________________
Highlighting or writing in the margin of the text is called ___________
a. MAPPing b. summarizing c. using learning aids d. annotating
Mis hermanos son los _________________________ de mis abuelos.
Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
Combine each set of sentences to make the sentence pattern indicated in parentheses. You may need to change some wording in the sentences so they make sense. The list of sentence types may help you with this exercise.
1. The cat cuddled with me. It came and sat on my lap. (complex) 2. Gina is the president of the club. She knows how to keep things organized. (compound) 3. I am happy. I found my car keys. I was worried for a while. (compound-complex) 4. Please use the disk in the computer. Don’t use the disk in the top drawer. (compound) 5. I know you aren’t hungry. Try to eat a little anyway. (complex)