El año 1968 fue un año bastante revolucionario en el siglo XX. Había protestas estudiantiles en las ciudades grandes del mundo. Fue un momento de crecimiento económico en México y muchas familias mandaban a sus hijos a la universidad. El presidente en aquel entonces era Gustavo Díaz Ordaz y quería que su país diera la impresión de paz y estabilidad en anticipación de los Juegos Olímpicos del mismo año. Sus granaderos, a miembros de policía especializada, habían aplastado b varias protestas durante ese verano. En septiembre, Díaz Ordaz mandó que el ejército ocupara la Ciudad Universitaria de la prestigiosa Universidad Nacional Autónoma de México. Los soldados se quedaron allí hasta el 1 de octubre. El 2 de octubre, 10.000 personas se reunieron en la Plaza de las Tres
Culturas en el barrio de Tlatelolco. Aunque la reunión no era una protesta formal, violaba el Artículo 145 del Código Penal Federal que consideraba la reunión de más de tres personas una amenaza al público. Entre los simpatizantes, había infiltrados c del gobierno vestidos de civiles. Estos llevaban un guante blanco en la mano izquierda. Al terminar la reunión, aproximadamente 5.000 soldados entraron en la plaza. Fue entonces cuando algunos hombres escondidos empezaron un tiroteo d desde los edificios alrededor de la Plaza. En respuesta, los soldados abrieron fuego y un caos se instauró. Nunca fue claro cuántos murieron esta tarde. La cifra oficial del gobierno indica cuarenta muertos, pero otras fuentes indican entre 200 y 3.000 personas. La prensa concluyó que aproximadamente 300 personas murieron. Luego, en el año 2000, el gobierno mexicano desclasificó documentos que indicaban que los francotiradores, e los que habían empezado el tiroteo, eran miembros de la Guardia Presidencial y que dispararon para provocar a los soldados. El guante blanco sirvió para que los soldados no hirieran a los miembros del gobierno entre la multitud de gente. Según la lectura, durante el crecimiento económico en México…
a. más personas podían comprar casas.
b. más gente podía asistir a la universidad.
c. más atletas mexicanos podían participar en los Juegos Olímpicos.
b. más gente podía asistir a la universidad.
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El edificio del la Galería de Arte Nacional...
Llamas por teléfono al Instituto del Patrimonio Cultural de Venezuela y escuchas un mensaje automático. Escucha con atención. Luego completa las siguientes oraciones con la opción correcta. Gracias por llamar al Instituto del Patrimonio Cultural de Venezuela. Pulse el número 1 para información sobre museos y exposiciones de arte. [BEEP] Usted ha seleccionado el menú de museos, eventos y exposiciones. El Museo de Bellas Artes: El museo está abierto martes a domingo de las nueve hasta mediodía y de las dos hasta las cinco. La colección permanente cuenta con arte europeo medieval y moderno, arte contemporáneo europeo y norteamericano y arte latinoamericano. En la sala de exposiciones temporales se presenta ahora la obra del primer pintor moderno en Colombia, Alejandro Obregón. Artista que rompió con las tradiciones de su momento, la obra de Obregón desafía toda forma de clasificación. La exposición incluye muestras de sus obras de naturaleza muerta y paisajes. En particular destacamos su cuadro-mural, Amanecer en los Andes. La Galería de Arte Nacional: El museo está abierto martes a domingo de las nueve hasta mediodía y de las dos hasta las cinco. La Galería posee una colección permanente de más de cuatro mil obras de arte, que abarca más de cuatro siglos de historia de la expresión plástica nacional. Incluye el arte del período prehispánico, los pintores anónimos y los retratistas del período colonial, los maestros de la pintura venezolana a comienzos del siglo XIX, los renovadores de la pintura venezolana a los comienzos del siglo XX, especialmente dedicados a nuestro paisaje y conocidos como el “Círculo de Bellas Artes”, así como un gran número de artistas contemporáneos. El edificio mismo se considera también una obra de arte. Es una excelente muestra de la capacidad creadora de uno de nuestros más conocidos arquitectos: Carlos Raúl Villanueva, quien en 1935 diseñó esta edificación. El edificio llama la atención por la armoniosa combinación de estilos, que puede apreciarse en sus fachadas principales y pórtico. a. es un círculo. b. es otra obra. c. es una casa vieja.
Écoutez le texte et indiquez si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses.
1. Dans la tradition africaine, la minceur n’est pas considérée comme belle. 2. Dans cette tradition, la bonne santé est plutôt associée au surpoids. 3. Dans beaucoup de cultures, les fesses sont vues comme un symbole de fécondité. 4. Chez les Maures, être obèse est considéré attrayant. 5. Au Mali et au Niger, les femmes obèses sont populaires.
¿Cómo será el futuro?Completa los espacios en blanco con el futuro de los verbos entre paréntesis. Sigue el modelo. ? Modelo En el futuro, yo trabajaré (trabajar) por una organización medioambiental. ? Nosotros ____________________ (proteger) la Tierra reciclando plástico.?
Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
Carmen is a news reporter and she is interviewing a museum guard about an art robbery that occurred last night. Read this portion of the interview and complete it with the appropriate preterit form of the following verbs: decir, dormir, entrar, hacer, ir, morir, oír, pedir, ponerse, seguir, venir, and volver. Verbs may be used more than once.
GUARDIA Anoche unos ladrones (thieves) _________________________________ en el museo a eso de las dos de la mañana. CARMEN ¿Y qué ocurrió? GUARDIA Me pusieron una pistola en la cabeza y me _________________________________ las llaves (keys) de la sala dos. Después un ladrón _________________________________ unos guantes (gloves) de cuero y subimos a la sala. Ellos _________________________________ directamente a las obras de Picasso. Cinco minutos más tarde, cuando _________________________________ la sirena de la policía, salieron por la puerta de atrás. CARMEN ¿Y qué ocurrió? GUARDIA La policía _________________________________ rápidamente. Y un policía sacó una pistola. CARMEN ¿Mató a alguien? GUARDIA No, nadie _________________________________; todos subieron a un auto. La policía y yo _________________________________ a los ladrones por diez minutos, pero ellos se escaparon. CARMEN ¿Y Ud. le _________________________________ todo a la policía: descripción, ropa...? GUARDIA Sí, claro. CARMEN ¿Qué _________________________________ Ud. después? GUARDIA _________________________________ a mi casa y _________________________________ diez horas.