Circle the word or phrase that best complete the sentence.
Tuve que llevar el coche (al taller de mecánica, a la mueblería, a la tintorería) para que lo arreglaran.
al taller de mecánica
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¡Hay (entonces, tantos, ya) lugares interesantes que podemos visitar!
The only time that McBride was alone with his mother was when __________.
a. she got him up in the morning b. she put him to bed at night c. she walked to and from the bus with him d. he went to the bargain store with her
El perfil de mi amigo: Su familia Tu amigo usa el programa Family Link en Facebook para conectarse con los miembros de su familia. Completa el "árbol" con la relación apropiada entre tu amigo y su familia usando las palabras a continuación. No olvides cambiar la palabra para que refleje si el pariente es masculino o femenino. Algunas palabras podrían usarse más de una vez.
abuelo/ahermano/aprimo/acuñado/apadrastrosobrino/ahermanastro/apadretío/a
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Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
Vocabulario y composición. Situación: Imagínese que su mejor amigo/a sale con un chico / una chica que conoció a través del Internet. Ud. tiene dudas sobre las relaciones sentimentales entre ellos. Cuando pasó el fin de semana con ellos, Ud. observó algunas situaciones que le hicieron pensar que ellos no son almas gemelas.
1. Apunte unos adjetivos del «Vocabulario del tema» que utilizará para describir las emociones negativas que Ud. observó en su amigo/a durante el fin de semana. 2. Apunte unas acciones que hizo el novio / la novia que a Ud. no le gustaron. 3. Escriba un correo electrónico de 150 palabras en el que le hable a su amigo/a de lo que observó durante el fin de semana. Luego, ofrézcale consejos sobre cómo tener una relación sentimental exitosa. Use por lo menos tres ejemplos de reacciones y recomendaciones. Use por lo menos tres conectores en su mensaje. 4. Guía: contenido y organización ; vocabulario ; puntos clave y concordancia ; conectores