A bog can be expected to be dusty and dry.
a. true
b. false
b. false
You might also like to view...
Vamos a escuchar. Write the numbers you hear. Write the numerals, not the words. Note that the first number you hear is the item number. Don't write that one. Click here for audio. (7)
Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
What is the advantage of curry rice? Answer the following questions in English.
Yoshiko and Akira are talking about a party for tomorrow. Yoshiko: ????????????????????? Akira: ????????????????????????????????????? Yoshiko: ????????????????????????????????????????????????????????? Akira: ??????????????????????????????????????????????? Yoshiko: ???????????????????????????????????????????? Akira: ???????????????????????????? Yoshiko: ????????????????????????????????????????????? Akira: ????(??)?????????????????????????????????????????????(??)???????????????? Yoshiko: ??????????????????(??)????????????????????? Akira: ????????????????
¿Qué país quiere visitar Ernesto?
Ernesto wants to visit a country to do two important things. Listen to Ernesto's plans. Then answer the questions or complete the sentences with the correct option. a. Perú b. Bolivia c. Ecuador
Is the focus of STOP Racisme 14-15 national or local? Explain.
Read the following statement from STOP Racisme 14-15. Then, in English, answer the questions that follow Ensemble contre l'exclusion ! Née sur l'initiative d'actuels membres de SOS Racisme, l'association STOP Racisme 14-15 (statut déposé en préfecture courant mars 99) regroupe actuellement une centaine de sympathisants. Résolument apolitique, notre nouvelle association a pour ambition de combattre l'exclusion sociale sous tous ses aspects (et dont le racisme et la xénophobie ne sont que des formes particulières) et ce à l'échelle du quartier (14ème et 15ème arrondissements de Paris). Il ne s'agit pas de défendre les intérêts de tel ou tel groupe d'individus, mais de tous ceux qui se soucient de vivre en toute intelligence et en toute convivialité dans leur quartier ainsi que de participer à son développement. Dans cette perspective, il nous apparaît primordiale de lutter contre la formation de ghettos et de refuser le modèle américain de séparation "ethnique" des populations. Loin de vouloir diffuser ou répandre des idées toutes faites venues "d'en haut", nous souhaitons au contraire avoir une action locale concrète et immédiate. C'est également dans cette optique d'une meilleure intégration en société que s'inscrit notre volonté d'informer la jeunesse (interventions dans les lycées et collèges) sur certains enjeux essentiels (apprendre à combattre la violence, l'indifférence, participer à des manifestations…).