The money market accounts at the credit union accrued 6.25% interest semiannually
A) dwindled
B) attracted
C) overcharged
D) increased
D
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¿Subjuntivo o indicativo con cláusulas adverbiales? Completa las oraciones con la forma correcta del verbo en paréntesisElla hizo la tarea sin que la ____________________ (ayudar) nadie.
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Lee el texto e indica si cada una de las siguientes afirmaciones es cierta (C) o falsa (F) según la información del artículo.
El barroco cruzóa el Atlántico en el siglo XVII y se instaló en Latinoamérica, donde vivió su propiob esplendor y se adaptó a la realidad americana. Una de las características del Barroco latinoamericano es su mestizaje, es decir, la mezclac de elementos europeos e indígenas dentro de una obra. Un ejemplo de esta característica es la bella fachada de la iglesia de San Lorenzo de Potosí. Aunque la iglesia se empezó a construir mucho antes, la fachada es del siglo XVIII. El artista que la construyó fue José Kondori (1738-1814), el mejor arquitecto de la época colonial peruana, según el escritor mexicano Carlos Fuentes. No sabemos mucho de la vida de Kondori. Carlos Fuentes nos cuenta en El espejo enterrado que José Kondori era un indígena huérfanod que vivió en Potosí. Kondori fue un autodidacta que aprendió solo a trabajar la maderae y a usar la técnica del estofado, que es pintar la madera en tonos doradosf y es un método muy utilizado en la ropa de las imágenes.g De Kondori sabemos también que era carpintero y construía muebles. En la fachada de la iglesia de San Lorenzo de Potosí hay varios elementos que representan la cultura americana de su arquitecto. En ella se encuentran plantas y animales autóctonosh de la región andina,i así como el sol, la luna y las estrellas, que eran objeto de adoración por parte de los incas. También las figuras humanas nos recuerdan la identidad de su autor. En la fachada hay una princesa inca rodeada de ángeles que tienen rasgos indígenas y sirenasj que tocan el charango, un instrumento musical que nace en lo que hoy conocemos como Bolivia a principios del siglo XVIII. En esta manera, la fachada de la iglesia de San Lorenzo de Potosí es un ejemplo del esfuerzo de los artistas americanos de la época colonial por expresar y reclamark una cultura mestiza que era parte de su identidad. _______________ 1. El Barroco americano no existe. __________. 2. La iglesia de San Lorenzo de Potosí se empezó a construir en el siglo XVIII. __________. 3. La vida de Kondori está bien documentada. __________. 4. Nadie enseñó a Kondori a trabajar la madera. __________. 5. Además de arquitecto, sabemos que Kondori era músico. __________.
Forming a goal question based on a textbook heading is an example of
a. making an inference. b. anticipating the text. c. clarifying comprehension. d. evaluating understanding.
On joue!
Première étape.
Complete each sentence with the preposition à or de + the correct definite article. Attention! Be sure to consider the gender and number of each sport, game, or musical instrument.
 figure 1.png)
Deuxième étape.
Use the sentences in Activité A (pages 2–3) and the Première étape of this activity as models to say what you like/need/prefer to do, or dislike doing during the week. Add any additional information that you know how to say in French, e.g., with whom, where, at or until what time, on what day(s), etc.
En semaine, _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________