?¿Qué van a hacer? Study the schedule below for the following people and then write what each of them, are going to do (ir + a +indicative) at the indicated times. Make sure to write out the time instead of using numerals, as in the example.
?
           Modelo        Rosa - 4:00
                                A las cuatro, Rosa…
?
?
?
Rosa
Gilberto

Yo
11:15
trabajar
enseñar
correr
correr
2:35
comer
nadar
nadar
ir a clase
3:30
estudiar
tomar un café
comprar ropa
estudiar
7:45
limpiar la casa
limpiar la casa
comer
regresar a casa
?
?
?
Rosa y Gilberto - 7:45
?
____________________________________________________________________

What will be an ideal response?


A las siete y cuarenta y cinco, Rosa y Gilberto van a limpiar la casa.?

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Lo que sigue es lo que Sergio hizo ayer. Use su imaginación para decir lo que estas otras personas habrían hecho.

Modelo: Sergio comió una galleta. Yo habría comido una torta. Sergio compró un diccionario. Mi papá _________________________________________________

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Waiter, I don’t have a napkin, a knife, or a spoon.

Translate the sentence into German.

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A _________________________ is a graphic organizer that shows cause and effect relationships

Fill in the blank(s) with correct word

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Los gustos. Look at the table below to see at what times certain people like to do different activities. Write out the time instead of using numerals, and use the appropriate forms of gustar. Follow the model. Modelo                     A Julia le gusta correr a las siete de la mañana.  ? Julia correr 7:00 a.m. Mónica y Daniel beber un café 10:35 a.m. Sandra y yo comer un sándwich 12:00 p.m. Tú leer un poco 1:40 p.m. Yo llamar a mis amigos 5:00 p.m. Pablo y tú escuchar música 10:00 p.m. ? ? ? Sandra y yo: ? __________________________________________________________________________

What will be an ideal response?

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