Mario / essere / intelligente: ________________________________________________________
Using the provided words, create complete sentences describing your new Italian classmates. Be sure to conjugate where necessary and check for concordanza.
Esempio: Io / avere / capelli / lungo: __Io ho i capelli lunghi.__
Mario è intelligente.
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Il futuro. La descrizione di Michele sulla vita a Palermo ispira Ruggero ad organizzare un viaggio in Sicilia. Completa la loro conversazione con la forma corretta al futuro dei verbi seguenti.
prenotare alloggiare scottarsi prendere andare volere vivere abbronzarsi svegliarsi arrivare mangiare bere Ruggero: Io e Valentina _______________ in ferie in Sicilia ad agosto. Noi _______________ il treno il giorno di Ferragosto e _______________ a Palermo nel pomeriggio. Michele: Benissimo! E dove _______________ voi? Avete trovato un albergo o una pensione? Ruggero: Non l’ho ancora fatto, ma io _______________ un bell’albergo in centro. Devo solo telefonare per confermare tutto. Michele: Ottimo. Ci sono dei begli alberghi in centro. E poi cosa _______________ fare, tu? Spiaggia, musei, ristoranti? Ruggero: Valentina _______________ tutto il giorno al mare! Adora il sole. Spero solo che si metterà la crema solare, cosi non _______________! Io invece _______________ tutto il pesce e tutti i cannoli siciliani che posso! Michele: Sembra un itinerario perfetto!
Choose the letter (A, B, or C) that is followed by the word that correctly fills the blank. The chapter describes certain _____ of passage
a. rights b. rites c. writes
La gente in città è obbligata a _______________
Ascoltate il dialogo e poi finite le frasi. (Finish the sentences based on the dialogue.)
En la cocina.Decide whether the following sentences are logical or illogical. Es posible lavar los armarios con una escoba.
A. lógico B. ilógico