It is a good idea to put parentheses around prepositional phrases, cross them out, or identify
them in some other way to help identify the subject of the sentence.
Indicate whether the statement is true or false
true
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Gramática: El se impersonal. Es tu primer día como maestro/a en una clase de niños pequeños. Usa el se impersonal para decir lo que se puede hacer y lo que no se puede hacer. levantar la mano para preguntar algo ________________________________________________________________________
Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
You will hear an advertisement for a party supply store. Listen to the ad and provide the following information.
. ¿Qué se vende (is sold) en esta tienda? ________________________
Carmen is a news reporter and she is interviewing a museum guard about an art robbery that occurred last night. Read this portion of the interview and complete it with the appropriate preterit form of the following verbs: decir, dormir, entrar, hacer, ir, morir, oír, pedir, ponerse, seguir, venir, and volver. Verbs may be used more than once.
GUARDIA Anoche unos ladrones (thieves) _________________________________ en el museo a eso de las dos de la mañana. CARMEN ¿Y qué ocurrió? GUARDIA Me pusieron una pistola en la cabeza y me _________________________________ las llaves (keys) de la sala dos. Después un ladrón _________________________________ unos guantes (gloves) de cuero y subimos a la sala. Ellos _________________________________ directamente a las obras de Picasso. Cinco minutos más tarde, cuando _________________________________ la sirena de la policía, salieron por la puerta de atrás. CARMEN ¿Y qué ocurrió? GUARDIA La policía _________________________________ rápidamente. Y un policía sacó una pistola. CARMEN ¿Mató a alguien? GUARDIA No, nadie _________________________________; todos subieron a un auto. La policía y yo _________________________________ a los ladrones por diez minutos, pero ellos se escaparon. CARMEN ¿Y Ud. le _________________________________ todo a la policía: descripción, ropa...? GUARDIA Sí, claro. CARMEN ¿Qué _________________________________ Ud. después? GUARDIA _________________________________ a mi casa y _________________________________ diez horas.
After your test is returned, you should analyze your performance
A) to challenge the grade. B) to learn from your errors. C) because the instructor suggested it.