Los problemas ambientales ¿Cuáles son algunos de los problemas ambientales? Para saber, completa cada espacio en blanco con una palabra apropiada de la lista. Dos palabras no se usan.
arrecifecalentamientoinvernaderodióxidohábitatsaladaaguabosquescombustiblesdeforestaciónextinciónhuellaniveltóxicos· El uso de (1) ___________________________ fósiles ha aumentado la concentración de (2) ______________________ de carbono en la atmósfera. Esto puede subir la temperatura de la Tierra a través del proceso conocido como el efecto (3) ______________________. El (4) __________________________ global tendrá graves efectos, como por ejemplo, la subida del (5) _______________________ de los océanos.· En la Amazonia se están destruyendo (6) ____________________________ tropicales a un ritmo alarmante. Esta (7) _______________________ representa una pérdida de (8) __________________________ natural que podrá llevar a la (9) ____________________ de miles y miles de especies.· El mundo está experimentando problemas de (10) ____________________. Muchas reservas de agua están contaminadas con productos químicos (11) _________________. En algunas zonas de la costa, los acuíferos (aquifers) están a niveles tan bajos que el agua (12) _____________________ empieza a penetrar en ellos.(5)
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nivel
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Conteste las preguntas orales, usando oraciones completas.
Mañana, ¿Ud. tendrá que estudiar o tendrá que trabajar?
Encierre en un círculo la palabra o frase que mejor completa cada oración.
Ella es la (alcaldesa, gobernadora, reina) de esa cuidad.
Add commas to the following sentences according to the second set of comma rules, those that
show how commas are used to enclose "scoopable" elements within a sentence. Remember that scoopable elements include names of people being spoken to, interrupting expressions, and unnecessary additional information. Scoopable elements require commas before and after them to show that the enclosed information can be left out. Some sentences are correct. Anyone who takes the bus to school knows how to read a bus schedule. What will be an ideal response?
Graciela y yo / ver / los artefactos mayas en el museo.
Unos amigos van de vacaciones a Guatemala. Usa el futuro para escribir lo que van a hacer.