For each of the following words, write the word pair that sounds alike in the blank
provided.
two _________________________
Fill in the blank(s) with correct word
too or to
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Some of the sentences below contain errors in parallel structure. Identify whether each
sentence is correct or incorrect. Then revise the incorrect sentences to include parallel structures, and put { } around the new parallel structures in each sentence. The pool is thirty feet long, ten feet in width, and its depth is six feet. (correct, not parallel) What will be an ideal response?
La commande. Messod, Jamal, and Luna are sitting in a café waiting for Fatma to join them. As they place their orders, fill in the blanks with the appropriate form of the verb that makes sense in the context of the dialogue. A list of verbs is given below.
attendredésirerfaireprendresortircomprendredormirlaisserpartirvouloir Serveur:Vous (1) __________? Luna:Avez-vous du jus d'orange? Serveur:Je vais demander si vous voulez bien (2) __________ une petite minute... Non, pas de jus d'orange ce soir. Luna:Comment? Pas de jus d'orange? Je ne (3) __________ pas. Serveur:Nous sommes vraiment désolés, mademoiselle. Luna:Ce n'est pas grave. Je (4) __________ un café alors. Et vous, les garçons? Messod:Pour moi, un café. Jamal, qu'est-ce que tu (5) __________ prendre? Jamal:Un crème, s'il vous plaît. Alors, qu'est-ce qu'on (6) __________ ce soir? Nous pouvons aller voir un film ou bien aller écouter un concert. Messod:Moi, je veux bien mais je dois aller chercher Marie après son travail. Jamal:Regarde Luna: elle est très fatiguée. Elle (7) __________ déjà sur la table! C'est peut-être une bonne idée si on ne (8) __________ pas ce soir. Monsieur, l'addition, s'il vous plaît. Messod:On (9) __________, alors? Est-ce que je (10) __________ un pourboire (tip)? Jamal:Non, ce n'est pas nécessaire.(7) Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
Pretérito e imperfecto. Escoge entre la forma del imperfecto o del pretérito para completar el párrafo correctamente. ¡Hola, Carmen!Nuestro viaje a México (1. era / fue) fenomenal. El día que (2. llegábamos / llegamos) a la Ciudad de México (3. hacía / hizo) muy buen tiempo, así que (4. íbamos / fuimos) al centro (downtown) de la ciudad porque (5. queríamos / quisimos) ver la famosa plaza Mayor -también llamada "Zócalo". Sin embargo, cuando (6. estábamos / estuvimos) en la plaza (7. empezaba / empezó) a llover y (8. decidíamos / decidimos) ir a un restaurante cercano. Diego (9. pedía / pidió) su plato favoritos: tacos, y el camarero me (10. recomendaba / recomendó) a mí un delicioso plato que (11. se llamaba / se llamó) «chiles en nogada». ¡La comida
(12. tenía / tuvo) los colores de la bandera de México: rojo, verde y blanco! ¿Puedes creerlo? Al día siguiente...(4) Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
"The Fish"--Elizabeth Bishop The speaker feels all of these emotions except
A. Shame B. Sympathy C. Admiration D. Anger