Lisez le texte suivant, puis répondez aux questions en choisissant l’option appropriée.
La langue française est en pleine expansion dans le monde. Selon une étude de l'OIF (Organisation Internationale de la Francophonie) datant de 2010, on comptera environ 715 millions de francophones dans le monde en 2050 contre un peu plus de 220 millions aujourd’hui. Une des raisons principales de cette croissance est l'explosion démographique en Afrique. En effet, ce continent comptera pour 85% des francophones en 2050. Si ces prévisions (forecasts) se confirment, le français deviendra l'une des premières langues parlées dans le monde avec d’autres langues comme l'espagnol ou le mandarin.
Grâce à une étude intitulée «La francophonie, une opportunité de marché majeure», le gouvernement français a identifié ces opportunités économiques et a attribué (assigned) à Jacques Attali la rédaction d'un rapport sur «La dimension économique de la francophonie», dont on attend avec impatience les résultats cette année.
Ainsi, plusieurs initiatives ont été prises, notamment dans les domaines de l'audiovisuel et de la culture. En effet, les enjeux (challenges) sont énormes pour le cinéma et la musique ainsi que pour la télévision et la radio. Pour la filière (sector) française du cinéma, l'Afrique est devenue une priorité. La filière souhaite renouveler et développer sa présence sur ce continent où, pour l’instant, les salles de cinéma sont quasi inexistantes dans la majorité des pays. Mais les distributeurs ont de l’espoir pour l’avenir: «Tout semble se mettre en place: émergence d'une classe moyenne, implantations de multiplexes, équipements structurels de haut débit pour diffuser vidéo et télévision», rapporte le groupe de travail d'UniFrance, l'association chargée de la promotion du cinéma français à l'international.
Dans quels autres domaines cela aurait-il un impact important?
a. l’audiovisuel et la culture
b. l’agriculture et la technologie
a. l’audiovisuel et la culture
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La Coca-Cola è _________________________.
Di che colore è... ? (9 pts – 1 each) (Write the correct form of the color.)
Eric is writing a postcard to his friend Ludo about the vacation. To complete the postcard, choose a logical verb from the list, and conjugate the verb in either the passé composé OR the imparfait, based on the context.
aller arriver avoir ne pas avoir faire inviter organiser passer profiter rentrer Salut Ludo, Enfin des vacances! Comme tu le sais, Jeanne (1) _________________________ trop de temps au travail; elle (2) _________________________ des heures supplémentaires chaque semaine et nous (3) _________________________ le temps de prendre des loisirs. Donc, j(e) (4) _________________________ ce voyage au Québec et Jeanne et moi y (5) _________________________ il y a deux jours. On est là pendant le Carnaval de Québec et hier soir, on (6) _______________________ au Bal de Bonhomme. On (7) _________________________ de l’occasion pour faire de nouvelles connaissances. Il y (8) _________________________ un couple très gentil, Sophie et Jean-Marc, et ils nous (9) _________________________ à sortir en boîte de nuit après le bal. Nous (10) _________________________ vers 3 heures du matin, donc je suis un peu crevé aujourd’hui! …
Complete the following dialogue with appropriate words from the list below. Use each word only once.
capo stipendio licenziato gestione carriera richiedono colloquio qualifiche laurea impiego (Giorgio) Domani devo sostenere un ____________________ per un posto che m’interessa molto. (Tina) Che tipo di ____________________ vorresti trovare? (Giorgio) Cercano una persona per la ____________________ di una fabbrica. Hanno ____________________ l’ingegnere che aveva il posto prima. (Tina) Che cosa ____________________? (Giorgio) Una ____________________ in ingegneria. E poi offrono ferie per un mese e uno____________________ molto alto. (Tina) Sono sicura che riuscirai ad avere un’offerta di lavoro. Hai tutte le ____________________ e sai parlare bene. (Giorgio) Tu sei sempre la solita ottimista. Speriamo che il ____________________ sia d'accordo con te! (Tina) Avrai una lunga ____________________ con questa ditta, ne sono sicura!
Fassen Sie das Gedicht zusammen, indem Sie die folgenden Sätze im Sinne des Gedichtes beenden.
1. Eines Abends ritt ein Vater mit __________________________________________________________. 2. Der Sohn fantasierte, weil er ____________________________________________________________. 3. Er sagte zu seinem Vater: „Ich sehe _____________________________________________________.“ 4. Der Vater wollte seinen Sohn beruhigen und antwortete: „Mein Sohn, das ist nur ____________.“ 5. Aber dann sagte der Sohn: „Der Erlkönig hat mich _______________________________________.“ 6. Der Sohn wurde immer unruhiger, und der Vater ritt _____________________________________. 7. Als der Vater bei dem Hof ankam, war __________________________________________________.