When writing a multipattern essay, ____.
• focus on creating a dominant impression
• your thesis does not have to include a reference to each pattern you are using
• transitions are kept to a minimum
• you can shift patterns within each paragraph
• your thesis does not have to include a reference to each pattern you are using
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Which modal verb from the list fits the context of each sentence? Write the correct form of the modal verb in the blank. In the case of several sentences, there is more than one correct answer.
dürfen können müssen sollen wollen möchten 1. Es ist spät. Ich ____________ nach Hause gehen 2. ____________ wir zu der Party gehen? 3. Silvia ____________ gut Tennis spielen. 4. Herr und Frau Schwenkel ____________ das Schloss besichtigen. 5. Mama, ____________ ich jetzt ein Eis essen? 6. ____________ du den Weg allein (alone) finden? 7. Wo ____________ man hier Blumen kaufen? 8. Er ____________ zu Hause bleiben und arbeiten. 9. David ____________ eine Tasse Tee. 10. ____________ Sie mir sagen, wo die Bank ist? 11. Man ____________ hier nicht so schnell fahren. Es ist verboten! 12. Der Bahnhof ____________ hier in der Nähe sein, oder? 13. Wir ____________ nur Deutsch sprechen. 14. Die Kinder ____________ spielen und nicht in die Schule gehen. 15. Meine Eltern haben gesagt, ich ____________ hier bleiben.
Una universidad verde ¿Qué tan verde es tu universidad? Contesta las siguientes preguntas de una encuesta (survey).¿Cómo reducen los estudiantes el uso de combustibles?
What will be an ideal response?
Underline the misspelled words in each of the following sentences.
1. Fran’s mother-in-law makes the most delishous chicken casserole. 2. The little boy had a mishevous gleam in his eyes. 3. We are going to the universitie’s compitition. 4. My favorite charecter in the book was a villin with incredable intellegence. 5. It is reccomended that we eat five servings of fruit and vegetables each day.
First, gather the ingredients listed on the box of brownie mix. Next, open the box and empty the dry mix into a bowl. Then, add the ingredients to the brownie mix and stir
a. chronological order/process b. classification c. comparison/contrast d. cause/effect