Who is the "entertainment" before the Battle Royal?
What will be an ideal response?
A blonde exotic dancer
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Select “complete” if the sentence is complete or “fragment” if the sentence is a fragment. A) complete B) fragment
Janine realizes planning a fundraiser is a lot more work than she anticipated! She calls Bernard late one night to ask some questions about the event. Use negation to complete the sentences below (pay attention to the bolded part of the question and be sure to conjugate the verb).
JANINE: Allô? Bernard? Tu es encore en train de travailler sur le programme? BERNARD: Janine… Non, je (1) ______________________________ sur le programme; j’allais bientôt aller au lit. JANINE: Tiens, j’ai quelques questions à te poser. Tu as déjà choisi la salle pour l’événement? BERNARD: Non, je (2) ______________________________ la salle; je voulais te consulter d’abord. JANINE: Et tu as trouvé quelqu’un pour jouer de la musique pendant le repas? BERNARD: Quant à la musique, je (3) ______________________________ Connais-tu des musiciens? JANINE: Oui, mon cousin joue de la guitare. Je vais lui téléphoner. BERNARD: Ton cousin? Celui qui arrive toujours en retard pour ses concerts? JANINE: Non! Il (4) ______________________________ en retard… tu penses à ma cousine, Sylvie, qui joue du piano. BERNARD: Tu as besoin de quelque chose d’autre avant demain? Je suis vraiment fatigué. JANINE: Non, je (5) ______________________________ Mais, dis-moi, est-ce que tu dors toujours la nuit? Moi, j’ai des difficultés à m’endormir. BERNARD: Nous avons tellement de travail à faire que je (6) ____________________ Mais je voudrais quand même essayer de le faire! Est-ce qu’on pourrait continuer à se parler demain? JANINE: D’accord. Bonne nuit! BERNARD: Bonne nuit.
Noch ein Märchen. Sie sind Redakteurin/Redakteur (editor) und lesen die folgende Geschichte. Verbessern Sie die Sätze, indem Sie einige Sätze mit anderen Elementen beginnen oder Sätze durch Konjunktionen oder Relativpronomen verbinden. Geben Sie den ganzen Inhalt der Geschichte wieder (wiedergeben = recount) und denken Sie dabei an die richtige Satzstellung.
Es war ein Müller. Er war sehr arm. Er sprach eines Tages mit dem König. Er wollte dem König gefallen. Er erklärte ihm, dass seine Tochter Stroh zu Gold spinnen konnte. Der König fand das super! Er wollte reicher werden. Die Tochter musste zum Schloss kommen. Sie musste in ein Zimmer gehen, wo es sehr viel Stroh gab. Der König sagte ihr: ,,Du musst das ganze Stroh zu Gold spinnen. Wenn du das nicht machst, musst du sterben.“ Die Tochter saß da im Zimmer. Sie war allein. Sie weinte stundenlang. Eine Tür öffnete sich plötzlich. Ein kleines Männlein kam ins Zimmer. Es sah die Tochter. Es fragte sie: ,,Warum weinst du?“ Sie erzählte ihm die ganze Geschichte. Sie dachte, es könnte ihr vielleicht helfen. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Complétez les phrases suivantes avec les mots dans la liste. Deux mots ne seront pas utilisés.
aéroport carte d’embarquement passager stewards autoroutes essence pilote vitesse billet gares première classe vol camion hôtesses de l’air quai wagon 1. Pour prendre l’avion, on doit aller à l’______________________. 2. Pour aller de San Francisco à Paris, j’ai pris le __________________ Air France 512. 3. Quand je monte dans l’avion, je dois montrer ma ___________________________ (en papier ou sur mon smartphone). 4. Le ________________________ est aux commandes de l’avion; les _________________________ et les ______________________ servent les boissons et les repas. 5. Généralement, les jeunes (les étudiants) ne voyagent pas en ___________________________. Une place dans cette section de l’avion coûte trop cher. 6. Une personne qui voyage en avion ou en train s’appelle un ________________________. 7. Aujourd’hui, on peut acheter un _______________________ d’avion ou de train sur Internet (en ligne). 8. Un train à destination de Paris peut arriver à une des cinq ______________________ (du Nord, de l’Est, de Lyon, d’Austerlitz et Montparnasse). 9. On descend du train sur le ____________________. 10. Le TGV est un train à grande ____________________ (qui atteint, pendant un voyage normal, 320 km/h). 11. Les grandes ____________________, comme l’A6 et l’A7, sont payantes. Et faire le plein d’____________________ coûte cher aussi. Voilà pourquoi on préfère prendre le train ou l’avion pour parcourir (travel across) une longue distance en France!