Noch ein Märchen. Sie sind Redakteurin/Redakteur (editor) und lesen die folgende Geschichte. Verbessern Sie die Sätze, indem Sie einige Sätze mit anderen Elementen beginnen oder Sätze durch Konjunktionen oder Relativpronomen verbinden. Geben Sie den ganzen Inhalt der Geschichte wieder (wiedergeben = recount) und denken Sie dabei an die richtige Satzstellung.

Es war ein Müller. Er war sehr arm. Er sprach eines Tages mit dem König. Er wollte dem König gefallen. Er erklärte ihm, dass seine Tochter Stroh zu Gold spinnen konnte. Der König fand das super! Er wollte reicher werden. Die Tochter musste zum Schloss kommen. Sie musste in ein Zimmer gehen, wo es sehr viel Stroh gab. Der König sagte ihr: ,,Du musst das ganze Stroh zu Gold spinnen. Wenn du das nicht machst, musst du sterben.“ Die Tochter saß da im Zimmer. Sie war allein. Sie weinte stundenlang. Eine Tür öffnete sich plötzlich. Ein kleines Männlein kam ins Zimmer. Es sah die Tochter. Es fragte sie: ,,Warum weinst du?“ Sie erzählte ihm die ganze Geschichte. Sie dachte, es könnte ihr vielleicht helfen.
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Answer will vary.

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a. to illustrate the way her mother speaks accurately so that her readers may evaluate the ease and/or difficulty with which someone can understand her b. to illustrate how poorly her mother speaks c. to illustrate the way her mother tells stories with detail so that they teach a significant lesson

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