Read each sentence carefully. If the sentence is correct, write C in the space provided. If the sentence contains a misplaced modifier, write MM and correct the sentence. If the sentence contains a dangling modifier, write DM and correct the sentence. Harry told Sue that he was her only friend
What will be an ideal response?
C
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a. ????????? b. ????????? c. ????????? d. ?????????
Presente del indicativo. Completa las oraciones con el verbo apropiado en el presente del indicativo. Todos los días (1) ________________________ (levantarse) a las siete de la mañana y (2) ________________________ (salir) a correr con mi amigo Esteban. Después, (3) ________________________ (ducharse) y (4) ________________________ (desayunar) huevos revueltos. Mis clases (5) ________________________ (empezar) a las diez de la mañana y (6) ________________________ (terminar) a las seis de la tarde. Los fines de semana mis amigos y yo (7) ________________________ (ir) a la biblioteca por la mañana y por la noche (8) ________________________ (ver) una película en el cine o en el apartamento de alguno de nosotros. ¿Cuál (9) ________________________ (ser) tu rutina diaria? ¿Qué
(10) ________________________ (hacer) tú y tus amigos los fines de semana?(6) Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
actividades en una fiesta:
Escoge actividades y cosas de la lista que pertenecen (belong) a las siguientes categorías. Escribe una cosa o actividad en cada línea, pero no la uses más de una vez. bucear el disfraz el lago pescar caminar hacer camping el mar la procesión celebrar hacer esnórquel la máscara los regalos los cohetes hacer un brindis el pastel el río correr las olas broncearse tomar el sol las velas What will be an ideal response?
When you are considering evidence, you should remember that
a. statistics always give the most objective, accurate picture of a situation. b. a writer's personal experience should be accepted as proof. c. examples should not be used by themselves to prove the idea they illustrate. d. analogies do not have to correspond to the situation to which they are being compared.