Parte EscritaB. Laura is in her classroom and sees many things. Laura says what she sees in the classroom. Write five complete sentences to describe what she sees. Be sure to use hay and to write out the numbers.
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What will be an ideal response?
Answers will vary. Students should include at least one vocabulary word per answer and spell a number correctly.
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The way we handle time can express both intentional and unintentional messages. For instance, in a culture like ours that values time highly, waiting can be an indicator of status. "Important" people (whose time is supposedly more valuable than that of others) may be seen by appointment only, whereas it is acceptable to intrude without notice on lesser beings. To see how this rule operates,
consider how natural it is for a boss to drop into a subordinate's office unannounced, whereas the subordinate would never intrude into the boss's office without an appointment. A related rule is that low-status people must never make high-status people wait. It would be a serious mistake to show up late for a job interview, whereas the interviewer might keep you cooling your heels in the lobby. Important people are often whisked to the head of a restaurant or airport line, whereas presumably less exalted masses are forced to wait their turn. The use of time depends greatly on culture. In some cultures, punctuality is critically important, whereas in others it is barely considered. Punctual mainlanders often report welcoming the laid-back Hawaiian approach toward time. One psychologist discovered the difference between North and South American attitudes when teaching at a university in Brazil. He found that some students arrived halfway through a two-hour class and that most of them stayed put and kept asking questions when the class was scheduled to end. A half-hour after the official end of the class, the psychologist finally closed off discussion because there was no indication that the students intended to leave. This flexibility of time is quite different from what is common in North American colleges! The author suggests that a. tourists in Hawaii have the same concept of time as do Hawaiians. b. tourists in Hawaii are often upset about the Hawaiians' concept of time. c. tourists in Hawaii are pleased to accept the Hawaiians' concept of time. d. most Hawaiians do not wear watches
LECTURA La cocina de Cataluña. Lee esta descripción de algunas de las comidas típicas de Cataluña, una región del noreste de España. Contesta las preguntas con oraciones completas.
CataluñaDe todas las cocinas (cuisines) de la Península, la catalana es sin duda la más sofisticada, completa y rica, amén de (besides) la más documentada históricamente; es, en pocas palabras, una cocina privilegiada por su situación de encrucijada geográfica que la ha conectado a través de (through) la historia con otros países, como Francia e Italia. Los pilares (pillars) de sus principales platos son cuatro salsas (sauces) básicas: el sofrito (lightly sautéed vegetables), la sanfaina, la picada y el alioli, de las que hay que destacar (emphasize) la segunda, la sanfaina, que es estrictamente catalana y acompaña los más diversos guisos (stews). Es un sofrito a medio cocer, mezcla de tomate, pimiento y berenjena (eggplant). El sofrito es, en cambio, un acompañamiento muy usado en la cocina española, que lleva ajo, cebolla, tomate y perejil. La picada lleva ajo, perejil, almendras tostadas y piñones machacados (crushed pine nuts). En cuanto al alioli, es un aderezo venerable, que probablemente se remonta al (goes back to) tiempo de los romanos, compuesto de aceite de oliva y ajo, unidos a fuerza de paciencia en el mortero hasta integrar una pasta cremosa que acompaña con acierto carnes y pescados. Por lo demás, los vinos son magníficos en toda la zona, destacando los del Priorato: tintos muy particulares, densos y suaves, que no se encuentran fácilmente fuera de esa tierra.¿Cuál de las cuatro salsas tiene origen en Cataluña? What will be an ideal response?
I. Vocabulario útilA. Una campaña: Su misión Decidiste trabajar en una campaña para atraer voluntarios a una organización y lo primero que tienes que hacer es articular su misión. Completa los espacios en blanco con la opción apropiada.
Somos una organización 1. ______ que se dedica principalmente a defender los 2.______ humanos. Entre otras causas, apoyamos las siguientes:El 3. _______: Nos dedicamos al concepto de un sueldo (wage) justo por un día de trabajo, en todas partes del mundo. También queremos reducir la 4. ______ para que cada persona que quiera trabajar, pueda hacerlo. Nuestro objetivo es la eliminación de la 5. _______.La 6. _______: Creemos que la justicia se aplica a todos, y trabajamos para lograr una sociedad más equitativa.Nos interesa construir 7. ______ para reducir el número de personas sin hogar.Nuestras actividades incluyen:El 8. ______: Sólo podemos lograr nuestras metas si invertimos en nuestras comunidades.Promover la conciencia del 9. ______: Necesitamos que todos participen para poder lograr nuestras metas.Recaudamos 10. ______: Les damos préstamos a las personas que quieren empezar pequeños negocios en este país y en otros países. Elegir el mejor partido. A. Blank #10 B. Blank #3 C. Blank #7 D. Blank #1 E. Blank #2 F. Blank #8 G. Blank #9 H. Blank #4 I. Blank #5 J. Blank #6
What is significant about Larkin's diction?
What will be an ideal response?