Mio padre _______________ 50 anni e mia madre _______________ 48 anni.
Since it’s your first day at the Italian university, you have to complete an assessment test.
Show the school director how great your Italian instruction was in the States by filling in the
correct forms of avere as you describe your family.
ha, ha.
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You tell a patient that he/she has an abscess, and that you can’t save the tooth.
What would you say in the following situations?
Carlota is talking to her parents about her life and future plans. Read their conversation and complete it with the appropriate indicative or subjunctive form of the verbs in parentheses.
MADRE Carlota, si quieres ir a Costa Rica este verano, necesitas un trabajo que __________________________________ mucho dinero. (pagar) PADRE Sí, y tienes que buscar un apartamento más pequeño que __________________________________ más barato. (ser) CARLOTA Pero ya tengo un trabajo que __________________________________ perfecto y un apartamento que no __________________________________ mucho y que __________________________________ en el centro y cerca del trabajo y por eso puedo caminar y no usar el carro. (ser, costar, estar) MADRE Bueno, y las amigas que tienes. Todas son viejas amigas de la escuela secundaria. Necesitas amigas que __________________________________ cómo buscar trabajo y que __________________________________ ayudarte al regresar de Costa Rica. (saber, poder) CARLOTA ¡Ay, mamá! Por favor, basta de crítica.
Ask a friend if he / she likes coconut pie.
What will be an ideal response?
Vocabulario. Your instructor will read a series of statements. Match each with the corresponding occasion.
Read each item once.
1. Los niños se levantaron muy temprano para buscar sus regalos debajo del árbol.
2. Toda mi familia fue a la casa de mi tía donde comimos mucho pavo.
3. Mi novio me mandó una tarjeta apasionada, flores y chocolate.
4. Invadieron el país para conquistarlo.
5. Nos pusimos ropa verde e hicimos un brindis con cerveza verde.
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