Choisissez le(s) terme(s) culturel(s) approprié(s) dans la liste ci-dessous pour compléter chaque description ou définition. Attention! Deux termes de la liste ne seront pas utilisés.


1. un lycée, le bac
2. une licence, une grande école, un examen, Ivy League
3. Maghreb, une citoyenne, vote, en Tunisie

Language Arts & World Languages

You might also like to view...

E. Completa el siguiente párrafo, usando la forma correcta del verbo más lógico entre paréntesis. Los sábados, me gusta pasar tiempo en mi casa. Los niños ____________________ (1. jugar / llover) con los perros en el jardín, y yo ____________________ (2. costar / poder) preparar la comida. Después, los niños y yo ____________________ (3. almorzar / morir) en la cocina. Luego, mis hijos ____________________ (4. dormir / costar) la siesta (nap). Por la noche miramos la tele. Mi esposo siempre ____________________ (5. recordar / devolver) la noche que comimos palomitas de maíz (popcorn) por tres horas. (1) ____________

Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).

Language Arts & World Languages

No pertenece.Look at each list of words and decide which one does not belong.    Choose the word that does not belong.

A. el tren B. la bicicleta C. el avión D. la discoteca

Language Arts & World Languages

¡Hola! ¿Cómo estás?

What will be an ideal response?

Language Arts & World Languages

Analyze O'Brien's treatment of Ted Lavender's death and how he conveys information about this death. Why has O'Brien chosen to convey the death in this way?

What will be an ideal response?

Language Arts & World Languages