INSTRUCTIONS: On the line provided, write OK if the sentence is correct. If it is incorrect, cross out the pronoun and write the correct pronoun on the line provided.____________________ If a student is withdrawn from class by the instructor, how can you get reinstated?
What will be an ideal response?
(Answers may vary with some nouns.)
you he/she
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El cielo (es / está) oscuro. Yo (soy / estar) seguro de que va a llover.
Completa las siguientes oraciones haciendo un círculo alrededor de la forma de ser o estar, según corresponda
Director: Me gustaría mucho ofrecerte un puesto en nuestra organización. ¿Tienes alguna pregunta?Tú: ¿___________________________________?Director: Es "Compromiso y transformación".
What will be an ideal response?
C. Complete the conversation between Eloisa and Pascual. Use the correct forms of the present indicative, imperfect subjunctive, future, or conditional of the verbs in parentheses.
Eloisa:¿Qué vas a hacer este verano?Pascual:Si yo no (tener) 1.________________________ que tomar clases, haría un viaje. Pero yo tengo que trabajar y tomar clases todo el verano.Eloisa:¿Adónde irías si (poder) 2.________________________ hacer un viaje?Pascual:Pues el año pasado algunos amigos querían que yo (ir) 3.________________________ con ellos a Marruecos, pero yo no tenía tiempo. Me dijeron que fue un viaje estupendo. Por eso, me gustaría viajar a Marruecos. ¿Qué vas a hacer?Eloisa:Si (tener) 4.________________________ tiempo, voy a pasar tres o cuatro días en la playa con mis primas. Pero si mis clases de verano son muy difíciles, no (poder) 5.________________________ ir.Pascual:Es verdad. Las clases del verano son muy intensas. Blank #1 Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
Prereading, _____, and rereading are steps in preparing to write from a reading.
• reading • reacting • relating • summarizing