Match the questions in column A with the answers in column B.
1. h. Al fondo.
2. 1. No, al contado.
3. j. No, la bruta.
4. b. Sociedad Anónima.
5. d. Sí, está trabajando en su oficina.
6. k. Al salón de exhibición.
7. a. Conjuntos de dos o tres piezas.
8. c. En México.
9. e. Sí, son creaciones exclusivas.
10. g. Sí, hasta del cincuenta por ciento.
11. i. Los modelos que prefiero.
12. f. Sí, en punto.
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Fill in the blanks to complete the dialogues, paying special attention to whether the conversation is formal or informal.
JOSÉ: ¡Hola! Soy José. ¿Cómo _________________1? FERNANDO: Me llamo Fernando. Encantado. JOSÉ: _________________2. ¿Qué _________________3? FERNANDO: Muy bien, gracias. Y tú, ¿cómo _________________4? JOSÉ: Estoy bien. DIEGO VELÁZQUEZ: Buenas ______________5, señora González. ELENA GONZÁLEZ: Muy buenas, señor Velázquez. ¿Cómo _________________6? DIEGO VELÁZQUEZ: _________________7, gracias. ¿Y usted? ELENA GONZÁLEZ: Estoy bien. Hasta luego. DIEGO VELÁZQUEZ: _________________8.
When the headmaster says, "Our duty is to teach your children to laugh at such ideas," what kind of ideas is he talking about?
What will be an ideal response?
Which moves are characteristic of the introduction of a presentation?
a. State the purpose of the presentation. b. State your main point. c. Stress the importance of the subject. d. All of the above are correct.
Complete the sentences with the correct form of the definite article (le, la, l', les), partitive article (du, de la, de l'), indefinite article (un, une, des), or de/d', according to the context.
—Tu veux boire _____________ eau avec ton déjeuner? —Oui, achète-moi une bouteille ____________ eau minérale Volvic, s'il te plaît.