For each of the following examples, choose A, B, or C to correctly identify the example as a fragment, a run-on, or a complete sentence. Publisher Alfred Nutt published A Boy's Will in 1913 and North of Boston in 1914
a. fragment
b. run-on
c. complete sentence
c
You might also like to view...
Llena los espacios en blanco con la palabra o estructura que mejor complete el sentido de cada oración. Haz todos los cambios que sean necesarios para que cada oración sea gramaticalmente correcta.
A. padre, pariente, relativo 1. Quiero que mi novio conozca a mis ___. Después de todo, van a ser sus suegros. 2. Marta va a invitar a todos sus _____ a la boda. Habrá muchos invitados porque su familia es bien grande. B. antiguo, viejo, anciano, mayor 3. En este museo tienen una exhibición de monedas __________. 4. En los autobuses hay asientos reservados para los __________. 5. Luis es ________ que su hermano Pedro. 6. Por lo general, las personas ________ tienen problemas de salud. C. divertirse, entretenerse, gozar, pasarlo bien, disfrutar 7. Me parece que ayer Amanda y Elena _______ mucho en el baile. 8. Carlos siempre _______ leyendo el periódico mientras te espera. 9. Ayer, nosotros ________ de una comida excelente en el mejor restaurante de la ciudad. 10. Si estás aburrido, haz algo para ________.
V. ¡A escribir!Imagínate que eres un(a) diseñador(a) de modas (fashion designer). Dibuja uno de tus diseños y descríbelo según las instrucciones de abajo. Incluye por lo menos tres prendas de ropa y tres accesorios.Nombra los precios para las prendas.Explica como tuviste la idea, usando por lo menos dos verbos irregulares en el pretérito.Escribe a quién o para quién es el diseño. ¿Qué tipo de gente va a llevarlo? Usa por lo menos un pronombre de objeto indirecto.Usa una frase comparativa y una superlativa para describir tu diseño.Mi diseño
What will be an ideal response?
Who was the shepherd the messenger talks of connected with?
Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
A flashforward in writing is . .
a. a writer's speculation about what might happen in the future b. an occasion when we imagine a future that is better than our present c. information about something that happened after another part of a story in order to clarify the importance of some point within the story