facevano, guardavano, hanno visto / hanno veduto, mangiava, era, si è messo, si sentiva, voleva, andava, è arrivato, ha cambiato, hanno continuato, pensava, ha deciso, erano

_______________ (Essere) mezzanotte. Io _______________ (dormire) quando _______________ (sentire) un rumore. _______________ (Avere) paura, ma non _______________ (volere) svegliare mia sorella. Lei _______________ (dormire) ancora. _______________ (Essere) così tranquilla; _______________ (fare) solo piccoli rumori mentre _______________ (dormire). Io _______________ (alzarsi) lentamente dal letto (bed) e _______________ (andare) alla finestra per vedere cos’era. Niente; una notte nera. Poi _______________ (sentire) il rumore ancora una volta. Questa volta io _______________ (capire) subito la causa del rumore. Mia sorella, così calma, così tranquilla cinque minuti fa, _______________ (parlare) mentre _______________ (dormire)!


Era, dormivo, ho sentito, Avevo, volevo, dormiva, Era, faceva, dormiva, mi sono alzato/a, sono andato/a, ho sentito, ho capito, parlava, dormiva

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Complete each response with the correct form of the verb and combination of double-object pronouns. Remember agreement of the past participle if necessary.

—La mamma ha cucinato la pasta per te e per Michele? —Sì, ________________________________________________. Vuoi assaggiarla?

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Wortschatz. Ergänzen Sie die Sätze mit dem passenden Wort aus der Liste.

ändern besprechen Inhalt übersetzen Ausdruck ersetzen passend verschieden ausdrücken gebrauchen Thema zusammenfassen Aussage Jemand sollte diese Geschichte aus dem Deutschen ins Englische ______________________.

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?Indicate the kind of sentence by writing the appropriate abbreviation in each blank. ?             S         simple             CP       compound             CX       complex             CC       compound-complex. Although the sky was clear, the weather forecaster predicted rain.?

Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).

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The term technical communication does not include:

a) speaking b) focus on the writer's needs c) writing d) development of graphics

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