Los deportes.Classify the the sports from the list, deciding if they are deportes con pelota, deportes acuáticos, or deportes sin pelotas y no acuáticos.?
el básquetbol?
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deportes con pelota
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L’attore Danny DeVito ______________________________________________.
Scrivete una frase completa usando la forma giusta di essere e un aggettivo che descrive la persona o la cosa. Non ripetete nessun aggettivo. (18 pts – 2 each) (Write a complete sentence describing the following people. Do not repeat any adjective.)
Famosos de Latinoamérica.Escribe la nacionalidad de cada persona según su país de origen. Asegúrate de que el género y el número concuerden con (agree with) la persona. Rigoberta Menchú es una mujer indígena de Guatemala, quien ganó el Premio Nobel de la Paz. Rigoberta es ____________________________.
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Ich hörte Franziska und Markus über meinen Artikel sprechen.
Doppelte Infinitivkonstruktionen mit Modalverben und den Verben hören, sehen, lassen. Sie sprechen mit Ihren Mitbewohnern über Ihre Arbeit für die Studentenzeitung. Schreiben Sie die Sätze wie in dem Beispiel um. Benutzen Sie den doppelten Infinitiv. Ich musste für meinen Artikel viel lesen. Ich habe für meinen Artikel viel lesen müssen.
Una estudiante española va a viajar a los Estados Unidos para un programa de intercambio y un profesor estadounidense va a viajar a España con una beca Fullbright. La profesora Griffin quiere ayudarlos a entender cómo deben comportarse en la mesa mientras están en el país que van a visitar. Responde a las preguntas con una orden informal para la estudiante y una orden formal para el profesor. Usa pronombres de objeto directo o indirecto cuando puedas.
1. ¿Podemos usar escarbadientes (toothpicks) en la mesa? A la estudiante: No, no ___________________________________________________________________________. Al profesor: No, no ______________________________________________________________________________________________. 2. ¿Debemos cambiar el tenedor de mano después de cortar la carne? A la estudiante: Sí, _______________________________________________________________________________. Al profesor: No, no _______________________________________________________________________________________________. 3. ¿Podemos empujar la comida con el pan? A la estudiante: No, no ____________________________________________________________________________________________. Al profesor: Sí, ________________________________________________________________________________. 4. Al comer, ¿debemos poner la mano que no usamos debajo de la mesa? A la estudiante: Sí, _______________________________________________________________________________. Al profesor: No, no _______________________________________________________________________________________________.