Features of an effective causal analysis include
(a) identifying coincidence as cause.
(b) identifying only the immediate cause and omitting distance causes.
(c) determining a cause that fits the effect.
(d) b and c.
(e) a, b, and c.
c
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Give two examples of products that can help people save time.
Read the following text and then answer the questions in English using information from the text. La vie moderne Aujourd’hui, les gens sont de plus en plus impatients. C’est la réalité! Ils n’aiment pas attendre chez le docteur; ils ne veulent plus faire la queue au supermarché ou au cinéma; si le serveur au restaurant tarde trop, ils ne sont pas contents. Il n’est absolument pas question d’attendre, même cinq minutes! Le temps passe vite et les gens essaient de toujours lutter contre cette vitesse impossible à arrêter. Résultat: les gens sont de plus en plus stressés, d’où ce refus d’attendre et la recherche de solutions. L’Internet permet aux consommateurs d’acheter beaucoup de produits en restant à la maison. Un clic ou deux et voilà! Votre billet d’avion, vos livres, votre pizza ou votre ticket pour un concert de musique classique sont commandés. Il n’est plus nécessaire d’attendre au guichet ou de faire la queue interminablement. De nombreuses compagnies et de nombreux magasins offrent des services similaires sur Internet. Moins de clients fâchés, sauf si l’ordinateur a fait une erreur... Il y a aussi, bien sûr, les produits et services qui permettent de gagner du temps: les produits alimentaires prêts à consommer (les plats tout faits par exemple), les services rapides (développement des photos en une heure, restauration rapide de type McDonald, livraison à domicile...) et l’électroménager (les télécopieurs, les ordinateurs, le four à micro-ondes...) pour ne citer que quelques exemples. Grâce à tout cela, les gens pensent gagner du temps. Mais est-ce vraiment la réalité?
"The Fish"--Elizabeth Bishop Explain how what the speaker learns in her experience with the fish prompts her to let him go.
What will be an ideal response?
The author’s tone
a. is not important to comprehension. b. describes the writer’s attitude toward the subject. c. cannot be recognized by the choice of words the author uses.
What is the advantage of using a peer-reviewed article?
a. It can impress your professors. b. It is written by an expert in the field. c. It has gone through a thorough editorial process from scholars. d. All of these are correct.