La hermana de Marisol todavía tiene que comprar _________________________________.

Marisol le cuenta a su novio Felipe cómo fue su día. Escucha la conversación y escribe la información que falta.
Marisol: Hola, mi amor, disculpa que no he podido llamarte antes.
Felipe: ¿Dónde has estado?
Marisol: He estado todo el día con mi hermana. Su boda es el sábado y todavía no ha hecho nada. No ha comprado un vestido, no ha hecho reservaciones para la luna de miel y tampoco ha decidido dónde va a tener lugar la recepción. Lo único que ha planeado es su ramo. Va a ser de flores rojas y blancas.
Felipe: Mañana tiene mucho que hacer…
Marisol: Sí, y quiero acompañarla.
Felipe: ¿Adónde van a ir?
Marisol: Primero, vamos a comprar su vestido. Ella quiere un vestido blanco y largo, muy tradicional. No va a ser difícil encontrar algo así. Luego, vamos a ver una sala para la recepción que está cerca de su trabajo. Mi hermana quiere hacer la recepción allí porque el precio incluye el banquete y la orquesta, pero no sabemos si va a ser muy pequeño para doscientos invitados. Y finalmente, vamos a ir a la agencia de viajes para hacer las reservaciones para la luna de miel.
Felipe: ¿Han escogido un lugar para la luna de miel?
Marisol: Sí, quieren ir a Hawái.
Felipe: ¿Por qué Hawái?
Marisol: Porque se conocieron y se enamoraron allí, ¿recuerdas?
Felipe: Ah, sí, es cierto. Pero en mi opinión, las Bahamas es un lugar mejor para pasar una luna de miel.


el vestido (de boda)

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complex (CC). Although we were late booking our tickets, we still managed to get a good price because we were willing to leave on Christmas day. What will be an ideal response?

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Gramática: El uso del subjuntivo con expresiones de emoción. Tu primo acaba de ponerse a dieta.  Tú y tus amigos van a felicitarlo por su decisión de llevar una vida más saludable.  Completa los espacios en blanco con el presente del subjuntivo de los verbos entre paréntesis. A tu madre le preocupa que no __________________(beber) suficiente agua.

Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).

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Termina cada oración de una forma apropiada poniendo el verbo en el presente de subjuntivo, en el imperfecto de subjuntivo o en el infinitivo según el contexto. ¡OJO! No uses ninguno de los verbos más de una vez.

dejar de contestar firmar hablar hacer ser A la profesora le enfadó que los estudiantes no ___________________ la tarea.

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Saving the best reason for last is using _____

a) spatial order b) chronological order c) step-by-step order d) emphatic order

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