II. GramáticaA. Complete the following conversation between Julio and Pedro with the correct form of the preterite of the verbs in parentheses.
Fabiola:Hola, Eva. ¿Cómo estás?Eva:Estoy muy cansada. Ayer (ir) 1.________________________ con mis amigos Norma y Benjamín al lago.Fabiola:¡Qué divertido! ¿Qué (hacer: tú) 2.________________________ allí?Eva:Los padres de Norma (hacer) 3.________________________ una fiesta de aniversario para los abuelos de Norma. La madre de Norma (invitar) 4.________________________ a muchos amigos y a toda la familia. (Servir: ellos) 5.________________________ mucha comida y bebidas. Todos nos sentamos en el patio y los abuelos (leer) 6.________________________ sus votos (vows) de matrimonio y luego la tía de Norma (cantar) 7.________________________ algunas canciones de la ceremonia que (tener: ellos) 8.________________________ cuando se casaron.Fabiola:¡Qué bonito!Eva:Es más, el tío de Norma (traer) 9.__________________ su barco y (esquiar: nosotros) 10.__________________ todo el día. Por eso estoy tan cansada.Fabiola:¡No es una fiesta típica para un aniversario de abuelos!Eva:Tienes razón, pero los abuelos de Norma no son típicos.
Blank #1
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fui
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______________________________ es a _____________________________ de la noche. (Dinner / nine)
Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
The whale in the ocean.
Select “complete” if the sentence is complete or “fragment” if the sentence is a fragment. A) complete B) fragment
Other risk groups include overweight ___________ people with a family history of high blood pressure.
Select the correct word or phrase for each blank. A) people and B) people, and C) people and,
Complete la discusión entre Pepe y Luisa sobre cuál es la mejor marca de computadora, marcando las palabras apropiadas con un círculo.
Pepe: No hay duda. (1) (Por / Para) mí, la computadora Banana es la mejor. Es la más bonita. Luisa: ¿Estás loco? La XY es más rápida (2) (y / e) imprime mejor. Es lo máximo. Además, la Banana cuesta (3) (por / para) lo menos mil pesos más. Pepe: Todos mis amigos que trabajan (4) (por / para) el Banco Nacional la usan (5) (y / e) ellos no se quejan. Son computadoras excelentes que se ven (6) (por / para) todas partes. Luisa: ¿Y (7) (por / para) cuántos años crees que tu computadora va a funcionar bien? Pepe: No importa. Ninguna máquina va a durar (8) (por / para) siempre. (9) (Por / Para) una chica que trabaja en computación, tienes mucho que aprender. Luisa: Bueno, esta discusión me aburre (10) (por / para) completo. Ahora voy a trabajar porque tengo que terminar este informe (11) (por / para) el jueves. Pepe: Y yo voy a la tienda (12) (por / para) ver los nuevos modelos de impresoras.