¡A HABLAR! La tecnología. En parejas, describan el proceso que siguen cuando algo tecnológico no funciona. Cada uno debe describir un momento en que no pudo usar la tecnología por alguna razón. ¿Qué hicieron para mejor la situación? ¿Cuáles fueron los aparatos y aplicaciones que usaron? ¿A quién llamaron? ¿Cómo resolvieron sus respectivas situaciones?

What will be an ideal response?


Includes:
-Description of a moment when technology failed
-what each student did to fix the situation
-what device or application did they use instead
-whether they called someone or how they finally resolved the situation

Language Arts & World Languages

You might also like to view...

what s/he thinks about American television

What will be an ideal response?

Language Arts & World Languages

Write a P for each sentence that is parallel and NP for each sentence that is not

In Susan Glaspell's "A Jury of Her Peers," the characters' speech often sheds insight into women's roles in the 1800s through revelations of inner conflicts, by showing individual's motives, and through the examination of prejudices. What will be an ideal response?

Language Arts & World Languages

E. Telling Others What to Do ¡Por favor!Dígale a su mejor compañero/a de cuarto lo que él debe hacer en la casa esta tarde. Use mandatos informales.  recoger la ropa

Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).

Language Arts & World Languages

Escucha la información y úsala para seleccionar la palabra que mejor completa cada


1. La expedición llegó al _________________.
2. Ahora el comercio es _________________.
3. Ella cantó __________________.
4. La nave quedó _________________.
5. Algunos cubanos cruzan el mar en _______________.
6. El _______________ de las dos culturas sirvió para crear una nueva: la cubana.
7. El estilo de los ______________ varía de país en país.
8. Estos artistas son muy _________________.

Language Arts & World Languages