¿Cómo se llama la especialidad frita en Panamá?
El arroz con pollo al estilo panameño es uno de los platos más típicos de Panamá. Otro plato típico es el sancocho, una sopa que también es parte de la cocina de otros países caribeños y que lleva algún tipo de carne, verduras y legumbres a. Y es necesario mencionar también las frituras, es decir b, la comida frita. Hay gran variedad de frituras: la yuca frita, las carimañolas (unas bolas de masa c de yuca con carne dentro d), los patacones (rebanadas e de plátano frito), las empanadas al estilo panameño, etcétera.
De beber, se debe probar f las chichas, que son refrescos naturales de frutas panameñas, como el coco, la guanábana y el maracuyá. g
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abeans bes… that is c bolas … balls of dough d inside e slices f try g coco… coconut, soursop, and passion fruit
Se llama fritura.
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¿Cómo prefieres la comida? Tú y tus amigos de la clase de español están conversando sobre lo que les gusta comer en un día típico. Completa las preguntas con la respuesta apropiada de cada uno de ustedes. Necesitas usar pronombres de complemento directo.Carina y Yonatán, ¿comen Uds. mermelada con pan tostado?No, no (3) ____________________ comemos con pan tostado. Preferimos la mantequilla.
Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
ESTRUCTURAS Y VOCABULARIO (50%)Vicisitudes de los estudiantes. La señora Gómez es la consejera del dormitorio en la universidad, y normalmente escucha los problemas de los estudiantes que viven en el dormitorio. Ella entonces les da sugerencias (suggestions) para resolverlos. Completa cada conversación de manera lógica, teniendo en cuenta la información provista. (¡OJO! Do not repeat any expression in your answer; each problem and advice should be unique.)NARRBEGIN: CHP9A-2ASRA. GóMEZ: Buenos días (1) ¿______________________________________?ESTUDIANTE A: Tomo seis clases este semestre, y trabajo dos horas por día. (2) _____________________________________________. ¿Qué puedo hacer?SRA. GóMEZ: (3)
______________________________________________. ESTUDIANTE A: Buena idea. ¡Muchas gracias!ESTUDIANTE B: Buenas tardes, señora Gómez; tengo problemas con mi compañero de cuarto y no sé qué hacer: (4) ______________________________________. Y además (5) ______________________________________________.SRA. GóMEZ: Bueno, (6) _______________________________________. ESTUDIANTE B: Sí, tiene razón. Es un buen consejo.(6) What will be an ideal response?
Which strategy is timed and may take only ten minutes?
What will be an ideal response?
You will see a woman describe what she sells in her shop. First, read the sentences and the Vocabulario del segmento. Then watch the segment and fill in the information below.
Vocabulario del segmento dueña owner han visitado have you visited tuvo la amabilidad de concedernos was kind enough to give us sobar to rub 1. Sobar los budas trae la _________________. 2. Escribe tres otras cosas que la Sra. Santiago vende en su botánica. _____________________, _____________________, _____________________