Readers need to be aware of assumptions that they make as they read because some of their previously held beliefs and knowledge may not be ____________________
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factual
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ESTRUCTURAS Y VOCABULARIO En la estación de trenes Atocha. Es domingo y estás en la estación de trenes Atocha, en Madrid, España, hablando con el empleado de RENFE (la compañía de trenes) sobre el horario (schedule) de la semana. Haces muchas preguntas porque necesitas decidir qué tren necesitas tomar durante tus vacaciones en España. Lee las preguntas y escribe la letra de las respuestas del empleado basado en el horario abajo. (5 x 2 pts. = 10 pts.) Tren / DestinoHora de salidaDía de salida915 Sevilla701 Córdoba833 Granada204 Valencia519 Málaga10:45 P.M.3:04 P.M.4:50 P.M.3:15 P.M.6:30 A.M.martesjuevessábadoviernesdomingoSi yo viajo el día después del miércoles, ¿adónde voy?
A. Usted va a Sevilla. B. Usted va a Granada. C. Usted va a Córdoba. D. Usted va a Valencia.
Social media is supposed to be informal and never requires writers to use a
professional tone. Indicate whether the statement is true or false
When Samuel says, "Why you bawling? You a baby, huh?," the word "bawling" could be replaced with
a. angry. b. crying. c. laughing. d. pounding
Readers can activate background knowledge about a subject by
a. brainstorming. b. asking questions and trying to answer them. c. drawing on their own experiences. d. doing all of the above.