Les préparatifs. Amélie et ses amis font les préparatifs pour les vacances. Complétez la conversation avec un pronom d'objet direct (le, la, les, me, te, etc.), d'objet indirect (lui, leur, me, te, etc.) ou un autre pronom (y, en, lequel, celui, celle, etc.).Georgette: Amélie, tu peux (1) __________ donner mon sac?Amélie: (2) __________?Georgette: Le grand sac à dos qui est dans le placard. Amélie: (3) __________ voilà.Susanne: Qui a mes lunettes de soleil?Nino: Gina (4) __________ a données à Paul. Paul (5) __________ a demandé de (6) __________ demander la permission de les utiliser.Susanne: Mais elle ne m'a pas demandé la permission. Franchement, j'ai parfois envie de (7) __________ tuer, cette fille!
Elle oublie toujours tout.Nino: Oui, je sais. Peut-être qu'il faut que tu (8) __________ (9) __________ achètes d'autres.Paul: Bonjour, les amis. Tiens, Susanne, je (10) __________ rends tes lunettes.Susanne: Mets-(11) __________ dans mon sac!Paul: Tu es fâchée, Susanne? Susanne: Oui, je suis fâchée! Quand je veux utiliser mes lunettes, elles ne sont jamais là! Je (12) __________ mets dans mon sac et elles vont (13) __________ rester maintenant!Paul: À quoi ça sert d'être amis si on ne peut pas (14) __________ emprunter des choses?(8)
Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
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(2) ____________
What will be an ideal response?
An effective answer to an essay question does not need to include
a. a thesis statement. b. your personal reaction to the topic. c. sufficient explanation or support. d. complete, correct sentences.
INSTRUCTIONS: On the line at left, indicate if the sentence is a fused sentence (FS), a comma splice (CS), or correct (C). If the sentence is either a fused sentence or a comma splice, revise it in the line provided. Vary your method of revision.__________ President Jefferson opened the house for public tours the White House has remained open to the public ever since.
What will be an ideal response?
How should you decide how to arrange ideas from your prewriting?
a. Determine whether you should organize by the principle of time relationships, the physical relationships in your ideas, or by the level of emphasis of ideas. b. Decide whether you should tell a story or use lots of facts. c. Rely on your own instincts without worrying much about the problem.