After writing a general definition for your thesis statement, the next step is to determine the
a. word or term to be defined.
b. most effective methods of development.
c. transitions to use.
d. conclusion.
b
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Muchasactividades Lidia is talking on the phone with her friend Ignacio. Read the dialogue and answer the questions that follow.
Lidia: Hola. Ignacio: Lidia, te habla Ignacio. ¿Qué haces? Lidia: Ignacio, estoy en el gimnasio. Voy a entrar a la piscina. ¿Dónde estás? Ignacio: Estoy patinandoen el centro. Lidia: Oye, ¿hablaste con Mario? Me dijo Antonia que quiere hablar con nosotros. Ignacio: Sí, sí, jugamos tenis ayer. Quiere invitarnos a hacer alpinismo este fin de semana. Pero sabes, traté de llamarte ayer pero no te encontré. ¿Hiciste algo interesante? Lidia: Nada en particular.Vine al gimnasio y me entrené un poco. Ah… y anoche fui a un partido de básquetbol. Ignacio: Mira, tengo que irme pero ¿quieres jugar golf mañana por la tarde? Lidia: Sí, sí, lo podemos hacer después de las dos. Por la mañana no puedo, tengo que levantar pesas. Ignacio: Muy bien, tengo clase ahora pero te llamo después. ¿Qué te parece? Lidia: Perfecto.Hasta luego. Ignacio: Chau. Mario invitó a Lidia y a Ignacio a ___________. a. jugar golf b. practicar alpinismo c. practicar esquí alpino
What does the supervisor mean when he talks about the "misguided zeal" of the new headmaster? How is it "misguided"?
What will be an ideal response?
This type of paragraph tells a story or recounts a sequence of events
a. narration b. description c. time order d. process
For each of the following pairs of sentences, choose the correct sentence
a. In this case, snakes crawl, squirm, and slither because they can move no other way. b. In this case, snakes crawl, squirm, and slither, because they can move no other way.