Amélie Pelloux, une serveuse qui habite à Montmartre à Paris, a décidé de passer ses grandes vacances avec son ami Nino, qui lui emprunte (to borrow) toujours de l'argent, Susanne, qui adore faire du shopping, Georgette, une hypocondriaque, Paul, qui n'a jamais son téléphone mobile quand il en a besoin, et Gina, qui est au chômage.Click here for audio.Les projets de voyage. Les six amis décident où ils veulent aller. Écoutez leur conversation et complétez-la avec les mots que vous entendez.
Amélie:(1) ____________________ d'aller à la plage. J'adore (2) ____________________ et (3) ____________________ sur le sable (sand).Gina:Mais, c'est (4) ____________________ et (5) ____________________ à la plage. En plus, il y a trop de monde.Paul:Écoutez, les amis. Je (6) ____________________ d'entendre parler d'une colonie de vacances en Corse. Il y a une piscine, (7) ____________________, une discothèque, (8) ____________________ et un bar. (9) ____________________ seulement 6 euros la nuit par personne.Susanne:Formidable! (10) _______________________________?Paul:Dans des bungalows. C'est confortable et amusant.Georgette:Je préfère (11) ____________________. Sinon, (12) ____________________ sont horribles!Nino:Oh, Georgette, (13) ____________________! Moi, (14) ____________________ Corse. C'est une excellente idée, Paul.(11)
What will be an ideal response?
rester dans un hôtel quatre étoiles
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All of the following statements about interrogative, demonstrative, intensive, and reflexive pronouns are true except a. An interrogative pronoun asks a question—who, whose, whom, which, what
b. A demonstrative pronoun points to a specific thing—this, that, these, those. c. An intensive pronoun refers to two antecedents—each other, one another. d. A reflexive pronoun reflects back to the subject of a sentence or clause—myself, ourselves, yourself, yourselves, etc.
Mi familia. Juan Carlos habla con su amiga Carmen sobre su familia, y las diferencias entre sus familiares. Completa sus comentarios con las expresiones comparativas y superlativas más adecuadas. (¡OJO! Use comparative and superlative forms in your answers.) ¡Qué familia tengo! ¿Sabes? Los parientes de mi papá son muy diferentes de los de mi mamá. Por ejemplo, el hermano de mi padre, Paco, mide 1,70 metros. Paco es (1) __________ alto _____________ el hermano de mi mamá, que solo mide 1,60 metros. Pero en la familia de mi padre todos son altos; por ejemplo, la hermana de mi papá es (2) ________________________ de todos. ¡Ella mide 1,85 metros! Además, la familia de mi mamá es pequeña. Ella tiene (3) ___________________ parientes ____________ mi papá. Mi mamá tiene un
hermano (4)_________________; ella tiene 46 años y él solo tiene 37. Otra diferencia es que mi familia paterna es pobre ¡y la familia de mi mamá es rica! La familia de mi papá no tiene (5) _______________dinero como la familia de mi mamá. Pero la verdad es que los parientes de mi papá son (6) _________________ cariñosos ______________ los parientes de mi mamá. Y para mí, eso vale más que el dinero. ¿No crees?(1) Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
Complete the following sentence with the correctly spelled word. Children gradually gain _______________ from their parents
a) indepandence b) independance c) independence d) indipendence
When you brainstorm ideas for a written response to a particular reading passage, you should do which of the following?
a. Recite b. Review c. Freewrite d. Map e. Both C and D