except for our suitcases
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außer unseren Koffern
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La vida estudiantil ¿Te has preguntado cómo es la vida universitaria en Latinoamérica? Un estudiante sudamericano escribió el siguiente ensayo comparando a los estudiantes del mundo hispánico con los de los Estados Unidos. Léelo y luego contesta las preguntas.La vida estudiantil
La vida del estudiante universitario de Latinoamérica es diferente a la del estudiante universitario de Estados Unidos en varios aspectos. En primer lugar, la mayoría de los estudiantes en los países latinos acostumbran vivir en casa o en pensiones (boarding houses) porque muy pocas universidades tienen residencias estudiantiles. Mientras que en Estados Unidos muchos estudiantes asisten a una universidad lejos de su casa y viven en el campus, muchos estudiantes en Latinoamérica estudian cerca de sus parientes.Algunas universidades de Estados Unidos se encuentran en zonas rurales o en pueblos pequeños. En cambio, la mayoría de las universidades de Latinoamérica están situadas en plena ciudad. Y como los estudiantes entran inmediatamente a una facultad específica (por ejemplo, la Facultad de Medicina o la Facultad de Computación), las diferentes facultades están muchas veces en diferentes partes de la ciudad. No es común que haya un solo campus grande como los hay en Estados Unidos. El hecho que la mayoría de los estudiantes no viva en un campus contribuye a que la universidad latinoamericana no sea el centro de la vida social del estudiante como suele ser en Estados Unidos. Su función es solamente pedagógica.Otra diferencia importante es que muchos estudiantes universitarios de Latinoamérica están más involucrados en la vida política que los estudiantes estadounidenses. Como no están aislados en un campus universitario, los estudiantes latinoamericanos están conscientes de los problemas que su ciudad enfrenta. Organizan manifestaciones, reparten panfletos y protestan para exigir al gobierno que haga cambios.¿Qué aspecto de la vida estudiantil de Latinoamérica te gustaría experimentar? What will be an ideal response?
ESTRUCTURAS Y VOCABULARIO (50%)A. Ir al museo. Tu amiga Ana llama por teléfono y te invita a visitar el museo de Bellas Artes, que tiene nuevas exhibiciones este mes. Completa el diálogo con las palabras y expresiones adecuadas de la lista. (¡OJO! Do not repeat any expressions; not all expressions are used.) dónde nos encontramos/ lo siento, tengo un compromiso / por qué no vamos/ qué buena idea / a qué hora / cuánto cuesta la entrada / No, muchas gracias
ANA: Hay nuevas exhibiciones en el museo de Bellas Artes; (1) ¿_____________________________________?Tú: (2) ¡______________________________! Creo que hay varias obras cubistas, mis favoritas. ANA: Sí, y también obras surrealistas de Joan Miró, que me gustan mucho. Entonces, vamos ahora; el museo está abierto hasta las 6 de la tarde.Tú: (3) _______________________________________. Podemos ir el sábado por la tarde. (4) ¿___________________________________________?ANA: Los sábados por la tarde es solamente $8, porque hay un descuento de 15%. Tú: Perfecto. (5) Y ¿_____________________________________________?(4) Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
In II, iii, 221, Othello speaks of Iago’s “honesty and love.” How do youaccount for Othello’s being so totally deceived?
What will be an ideal response?
Sie hören einige Antworten auf die Fragen: Was ist das größte Problem heute, und warum ist es das größte Problem? Hören Sie zu und ergänzen Sie die Tabelle. Ganze Sätze sind nicht nötig (necessary).
DAS GRÖSSTE PROBLEM WARUM? 1. 2. 3.