Leggi il seguente brano e poi rispondi alle domande scegliendo la risposta corretta secondo quanto letto nell’articolo.
Uno dei modi per conoscere meglio gli usi e i costumi degli italiani è quello di seguire le trasmissioni televisive e/o ascoltare i programmi radiofonici. Grazie alla tecnologia è possibile seguire le trasmissioni televisive e radiofoniche in lingua italiana semplicemente con l’accesso a Internet. La RAI offre programmi 24 ore al giorno su tutte le notizie importanti dall’Italia e dal mondo. Non solo offre telegiornali e programmi televisivi che aprono una finestra sulla cultura italiana ma è anche possibile accedere ai programmi per le scuole e soprattutto ai programmi per lo studente che vuole studiare la lingua italiana. Tutti i giorni ci sono lezioni di lingua italiana per gli stranieri che vogliono studiare la lingua da casa. Con videolezioni, capacità audio e esercizi che si autocorreggono si può studiare da casa e allo stesso tempo essere collegati direttamente con l’Italia.
Che cosa offre la RAI al pubblico?
a. lezioni di lingua 24 ore al giorno
b. televisione su web
c. viaggi in Italia
b. televisione su web
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II. LecturaLa comida hispana. Lee con atención la siguiente lectura.
En los veinte años que he vivido en los Estados Unidos, he podido observar que muchas personas aquí tienen una idea errónea sobre la comida hispana. Cada vez que digo que soy de Colombia, la mayoría de las personas piensa que en mi país comemos comida picante (hot) a base de frijoles, tortillas y queso. Se sorprenden cuando les digo que están equivocados.Es cierto que en los países hispanos, especialmente, los de Centroamérica y la zona del Caribe, la mayoría de los platos típicos comparten ciertos ingredientes como frijoles, maíz, papa, plátano, tomate, arroz, yuca (cassava), etc., pero la forma de combinarlos y su preparación varían de país a país. Por ejemplo, muchos platos tienen frijoles y arroz, pero cada país los1 usa de manera diferente.En Cuba, un plato típico muy popular que consiste en arroz blanco con frijoles negros se llama "moros y cristianos". Se acompaña con plátano frito y carne desmechada (shredded) en salsa de tomate (este último llamado "ropa vieja"), mientras que en Colombia los frijoles, y en especial los negros, no son muy populares. Sin embargo, un plato muy popular es la "Bandeja paisa", que lleva frijoles rojos, arroz, plátano frito, carne molida (ground), huevo frito, chorizo y aguacate, entre otros ingredientes. En muchos países, la comida se sazona con diferentes especias que le dan un sabor delicioso, pero no se usa ni pimienta ni ají (hot pepper). Si alguien quiere comida picante puede agregarle2 ají en salsa que usualmente se encuentra disponible en la mesa.Si nos vamos al sur del continente, observamos que los ingredientes utilizados son diferentes. Por ejemplo, la base de la gastronomía argentina es la carne, aunque está influenciada por la cocina europea como la italiana. Los argentinos, generalmente, comen carne, especialmente la de ternera (veal) dos veces al día. En Argentina son muy populares los asados (barbacoas).Es una lástima que muchos piensen que la comida hispana o latina significa la comida mexicana o comida tejana. Yo respeto y admiro mucho a mis hermanos mexicanos y me encanta su comida, pero me gustaría que en los Estados Unidos, el país de la fusión de culturas, todos supieran (know) lo variada que es la comida de los otros países hispanos. También me gustaría que la sección hispana de los supermercados no tuviera únicamente productos mexicanos. Paso 1. ¿Cierto o Falso? Determina si las siguientes oraciones son ciertas o falsas. Corrige lasfalsas. La mayoría de las personas en los Estados Unidos tiene una idea equivocada de la comida hispana. What will be an ideal response?
Ascolto: Vieni con me a vedere i Sassi? Regina e Tommaso sono in Piazza Vittorio Veneto a Matera per partecipare alla manifestazione “L’ora della Terra” ma anche per incontrare alcuni amici e visitare questa bellissima regione. Adesso sono seduti al tavolino di un bar. Ascolta la loro conversazione e scrivi le parole che mancano.
[Tommaso:] Regina, cosa ti _______________ fare in questi giorni? [Regina:] _______________ piacerebbe fare un tour notturno dei Sassi. So che è stupendo. E _______________? [Tommaso:] Piacerebbe anche a me. E poi _______________ andare al Parco Nazionale del Pollino con i nostri amici. Stasera, quando li vediamo, possiamo anche chiedere _______________qualche consiglio su dove andare. Forse vogliono venire _______________? [Regina:] Oppure posso chiamare Luisa o Giuseppe che vivono qui. [Tommaso:] No, non chiamare _______________, si è appena trasferita qui e non conosce bene questi posti. Giuseppe, invece, è di Matera e sa tutto dei dintorni. _______________ chiamare lui per un consiglio. [Regina:] Per me va bene! Ma se loro non vogliono visitare i Sassi, tu vieni _______________, vero? [Tommaso:] Ma certo! Ecco che arriva il cameriere. Cameriere, scusi? [Cameriere:] Sì signori, fra un attimo sono _______________.
CompletionVocabularioUn abuelo "adoptado" Para una clase de antropología, necesitas "adoptar" a un abuelo y entrevistarlo. Como primer paso, necesitas escribir las preguntas que le vas a hacer durante la entrevista. Completa las preguntas con la opción apropiada de la siguiente lista.
a. antepasadosd. dominarong. lograronk. retosb. ascendenciae. éxitoh. superarm. trasladarsec. costumbresf. inmigrari. mejorón. valores· ¿Cuál es su 1. ______? · ¿Cuándo inmigraron sus 2. _______ a Estados Unidos?· ¿Tuvieron que 3. ______ muchos obstáculos para asimilar la nueva cultura?· ¿Deseaban sus antepasados 4. ______ al nuevo país, o tuvieron que 5. ______ por otras causas como la guerra?· ¿Cuáles son las 6._____ y creencias que Ud. ha aprendido de sus padres y abuelos?· En su opinión, ¿tuvieron 7. ______ sus antepasados en adaptarse a la nueva cultura? ¿8._______ sus sueños?· ¿Cuáles fueron los 9. _____ que enfrentaron sus antepasados al llegar a Estados Unidos? · ¿Piensa Ud. que los 10. ______ de los inmigrantes de hoy en día son diferentes de los de los inmigrantes en épocas pasadas, o respetan las mismas ideas?· ¿En cuánto tiempo 11. ______ sus antepasados el inglés? · ¿Cree Ud. que la calidad de vida de sus antepasados 12. ______ como resultado de inmigrar a Estados Unidos?(11) Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
Conflit de générations. Charles Colin est prêt à sortir avec des amis. Sa mère Claudine le critique un peu.
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