Examples, facts, testimony, reasons and observations are all used
a) to create the topic sentence.
b) to organize the paragraph.
c) to support the main idea.
d) as ways to warm up before writing.
c
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Ci sono molti poster in classe.
Scrivete tutto al singolare. (Write each sentence in singular form.)
Quelle fonction les vêtements servent-ils dans le film?
a. révéler des informations importantes sur l’identité des personnages b. révéler le coût du film c. révéler le genre du film
Name the correct vocabulary. Include appropriate articles. Name an animal only once.
1. Nommez un animal avec des moustaches. __________________________________________ 2. Nommez un animal avec une queue. ______________________________________________ 3. Nommez un animal qui n’a pas de poils. ___________________________________________ 4. Nommez un animal qu’on achète dans une animalerie. _______________________________ 5. Nommez un animal de ferme (farm). _____________________________________________
VOCABULARIO. Listen as your instructor reads a series of locations. Choose the activity most closely associated with each.
Read each item once. 1. la montaña 2. la llanura 3. el mar 4. el valle 5. el río 1. a. ver un espectáculo b. nadar c. escalar 2. a. surfear b. pescar c. montar a caballo 3. a. bucear b. practicar el paracaidismo c. esquiar 4. a. remar en canoa b. acampar c. comprar recuerdos 5. a. andar en bicicleta b. hacer rafting c. ir de excursión