Supply the information when, where, how, or with whom things happened in the following sentence. The blank may contain more than one word.
Können wir nicht _____________________ _____________________
_____________________ essen? (sagen Sie wann, mit wem, wo)
Abends gehen Alina und Paul zusammen im Park joggen.
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Il est indispensable que tu lises la brochure avant d’entrer.
Vous êtes au Musée des Beaux-Arts de Montréal avec une copine québécoise. Comment répondriez-vous aux questions et aux commentaires suivants? Utilisez les Expressions typiques pour... que vous avez étudiées dans le texte et faites attention au niveau de formalité approprié. Suivez le modèle.
Womit putzt man sich die Zähne?
Beantworten Sie die folgenden Fragen, wie Sie es im Beispiel sehen. Beispiel: Womit wäscht man sich das Gesicht? Mit dem Waschlappen (washcloth).
Deseos.Usa los elementos dados y el presente del subjuntivo para formar oraciones lógicas. Sigue el modelo. ? Modelo ¡! / ojalá / este documental / terminar pronto ¡Ojalá que este documental termine pronto! ? mi hermanito / pedir / yo / comprar palomitas de maíz ? ________________________________________________________________________ ?
What will be an ideal response?
Empareja la palabra con la oración apropiada.
a. asimilarse b. Sin embargo c. lírica d. locutora e. detenido f. compatriotas g. La Matanza h. disuelta 1. “_____” se refiere a la masacre de 30.000 salvadoreños. 2. Mirta Renee es una actriz, conductora y ____ guatemalteca. 3. El terremoto de El Salvador de 1986 causó miles de víctimas. _____, la guerra civil produjo aún más. 4. La federación de las Provincias Unidas de Centroamérica fue _____ en 1841, y ese mismo año se creó la República de El Salvador. 5. El artista Isaías Mata fue _____ por el ejército y tuvo que salir del país. 6. Los poemas de Claribel Alegría son famosos por la delicadeza de su ______. 7. Los mayas no querían _____ a la cultura española. 8. La fotografía de Luis González Palma capta el alma de sus _____ indígenas.