A task analysis
(a) entails knowing what the audience needs to do to accomplish something.
(b) applies only when creating instructions or procedures.
(c) uses noun phrases to express the steps.
(d) is used only for documents intended for highly technical audiences.
(e) involves writing a lengthy report in paragraph format.
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Noch ein Märchen. Sie sind Redakteurin/Redakteur (editor) und lesen die folgende Geschichte. Verbessern Sie die Sätze, indem Sie einige Sätze mit anderen Elementen beginnen oder Sätze durch Konjunktionen oder Relativpronomen verbinden. Geben Sie den ganzen Inhalt der Geschichte wieder (wiedergeben = recount) und denken Sie dabei an die richtige Satzstellung.
Es war ein Müller. Er war sehr arm. Er sprach eines Tages mit dem König. Er wollte dem König gefallen. Er erklärte ihm, dass seine Tochter Stroh zu Gold spinnen konnte. Der König fand das super! Er wollte reicher werden. Die Tochter musste zum Schloss kommen. Sie musste in ein Zimmer gehen, wo es sehr viel Stroh gab. Der König sagte ihr: ,,Du musst das ganze Stroh zu Gold spinnen. Wenn du das nicht machst, musst du sterben.“ Die Tochter saß da im Zimmer. Sie war allein. Sie weinte stundenlang. Eine Tür öffnete sich plötzlich. Ein kleines Männlein kam ins Zimmer. Es sah die Tochter. Es fragte sie: ,,Warum weinst du?“ Sie erzählte ihm die ganze Geschichte. Sie dachte, es könnte ihr vielleicht helfen. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
One word in each sentence should be omitted or corrected. Write the omission or correction in the blank
The king's problem was always to decide which of his valets was honester. What will be an ideal response?
C. Describing Daily Routine La rutina diaria de José. Usando números del 1 al 11, ponga en orden lógico la rutina diaria de José.
A. La noche anterior pone el despertador a las 7 de la mañana. B. Se viste con mucho cuidado porque le gusta verse bien. C. Después de ducharse, se seca con una toalla. D. Inmediatamente después de secarse, se peina. E. Antes de ducharse, se quita la ropa de dormir. F. Se ducha rápidamente para no llegar tarde a clases. G. Se despierta a las 7 de la mañana. H. Sale de casa todos los días a las 8 en punto. I. Después de vestirse, desayuna cereal con leche. J. Se levanta diez minutos después de despertarse. K. Después de comer, se lava los dientes.
Tonight I’d like a hamburger with all the trimmings.
Specific words