CATEGORÍA: dos rasgos geográficos para cada paísINFORMACIÓN:Argentina ____________________________________ _____________________________________________Chile ________________________________________ _____________________________________________Paraguay _____________________________________ _____________________________________________Uruguay______________________________________ _____________________________________________
What will be an ideal response?
dos rasgos geográficos para cada país:
Argentina: las pampas en el centro, al norte el Chaco con ríos y árboles, al sur Patagonia con glaciares y lagos
Chile: país largo y angosto, casi 3000 kilómetros de costa, al norte el desierto de Atacama, en el centro el valle con tierras fértiles y clima templado, montañas
Paraguay: uno de los dos países de Sudamérica sin salida al mar, el río Paraguay divide el país en dos regiones distintas, al este, tierra fértil, al oeste el gran Chaco
Uruguay: el más pequeño de los países de habla española de Sudamérica; terreno llano
You might also like to view...
The pine tree in Maxwell's front yard was planted twenty years ago and has
been an eyesore ever since. Underline all subjects once and all complete verbs twice in the following sentences.
In the list following each paragraph, write a check mark on the appropriate blank(s) to indicate the pattern(s) used to organize the supporting details.
There are many contrasts between middle-and working-class membership in the United States. The middle class often earns income sufficient to permit savings and has both advanced education and marketable skills. Its members have what is called a conceptual orientation, using their mental capacities to solve problems, and their jobs often involve the manipulation of symbols rather than objects. Their working-life focus is on occupational advancement and competent performance, and their jobs are often quite specialized and responsible. Members of the working class, on the other hand, typically have more serious financial concerns and not enough salary to permit savings. They are more likely to have on-the-job training than a formal education. Their orientation toward life is considered to be motoric, in that they manipulate objects rather than symbols. __________ list __________ time order __________ cause/effect __________ comparison/contrast __________ definition
Es probable que mi jefe esté contento con mi trabajo.
Francisco es abogado y hoy va a hablar con su jefe para pedirle un aumento. Lee las oraciones que expresan sus pensamientos y subraya (underline) las formas verbales en el subjuntivo. Luego, indica en inglés por qué el verbo está en el subjuntivo (influence/volition, emotion, doubt/uncertainty, negation/denial).
CULTURA. La música salsa. Lee el siguiente texto. Luego indica si cada oración es cierta (C) o falsa (F).
La música salsa tiene una larga tradición, pero el término «salsa» es de origen relativamente reciente. Se empezó a usar en Nueva York en los años setenta para referirse a la música afrocubana, un género que incorpora el mambo, el chachachá, la rumba y otros estilos. Se caracteriza por un ritmo muy bailable y el uso de instrumentos como el piano, el bajo (bass), la trompeta, la conga, las claves y las maracas. La música salsa se ha hecho famosa en el mundo entero, gracias a la cubana Celia Cruz, el panameño Rubén Blades y los norteamericanos Tito Puente y Marc Anthony (los dos de padres puertorriqueños), entre muchos otros. En general, se distingue entre la salsa, con sus raíces afrocubanas, y otros estilos bailables, como el merengue, de origen dominicano, y la cumbia, de origen colombiano. Aunque cada estilo es asociado a una región en particular, todos son populares en todo el mundo hispano. ___ 1. La salsa se inventó en las últimas décadas. ___ 2. En los años setenta, se refería a la música afrocubana en Nueva York como «salsa». ___ 3. La salsa se hizo famosa con la ayuda de una cantante panameña y dos cantantes puertorriqueños. ___ 4. El merengue viene de la República Dominicana.